4月28日, “学习力生长”南京市数学教研活动在金中河西小学部举行。本次教研的主题为“关注学程，让学真发生”之“自主探索”研讨。来参加本次教研活动的有南京市教研员朱宇辉老师，建邺区教研员张勇成老师，还有来自其他各区的教研员和骨干老师。本次活动首先由我校两位老师给大家带来两节研究课，紧接着是观课议课沙龙活动，最后是专家点评。
第一节课是陈玲老师执教的《两位数加两位数的口算》，这节课陈老师放手让学生去探索口算方法，学生得出多样化的算法，在分享算法的过程中体验到学习的快乐。第二节课是王加林老师执教的《圆的面积》，王老师用求自动喷水器旋转一周喷水面积这个话题激发学生探索的欲望，在老师的引导下学生经历了三次自主探索的过程，在探索中学生通过猜想、验证，归纳等方法寻找圆的面积计算方法。这两节课上，老师都注重以学生为学习的主体，让学生有提问，有思考，有探索，有合作，老师只是适当点拨，取得了较好效果。
随后的观课议课沙龙活动，老师们结合这两节课围绕“自主探索”这一主题展开了热烈的讨论。有的老师认为自主探索的课堂需要恰当的引导;有的老师提出自主探索还需要精心设计;还有的老师提出探索需要给予学生恰当的时间和空间，需要关注不同层次的学生等等观点，大家各抒己见，分享共进。
最后，朱宇辉老师和张勇成老师进行了精彩点评，两位专家分别从 “自主探索”和学习力生长两个方面作了讲座。他们肯定了这两节课在关注学生，引导学生自主探索方面做出的努力。建议老师在课堂上还可以再多给学生一点空间，要顺应学生，让学生真正成为学习的小主人。
行与思，我们一直在路上……！（信息员：毕晓）
王加林老师在上课
陈玲老师在上课
朱宇辉老师和张勇成老师点评
