“东风好作阳和使，逢草逢花报发生”在这百般红紫斗芳菲的美丽三月，为促进内涵发展和加强学科特色建设，充分发挥特级教师的示范、引领、指导作用，实现以科研带动教师成长，推进教学改革，南师附中黄山路小学于3月15日下午在校会议室，举行“卢书茵特级教师工作室”新成员加入启动仪式。本次会议由特级教师卢书茵主持，过静校长以及工作室新老成员9人一起参加了本次启动仪式。
活动之初，新加入工作室的刘琴老师、帅菁老师、彭琴老师、张轶菲老师作了简短的自我介绍：刘琴老师的书法以及她的书法教学，独树一帜，已在省内外有了很高的声誉；帅菁老师和彭琴老师作为学校骨干教师，教科研方面成果颇丰；张轶菲老师创意十足，文采飞扬。这四位新伙伴的加入，必将为工作室团队带来鲜活气息，注入新鲜活力。
工作室的十位成员怀着相同的梦想走在了一起，这是一种缘分，这是一份荣誉，这也是一份责任。工作室新老成员一起观看了团队活动视频，回顾工作室的过往历程。自2016年9月建立以来，成员们不断播撒汗水，用勤奋和坚持换来了工作室的春华秋实。
在过去的六年多时间里，卢书茵特级教师工作室以课题研究为依托，且行且思，工作室的市级重大课题——《思维导图支持小学生读写一体的实践研究》已顺利结题，研究成果不仅在校内落地开花，更把成果的种子传播到区内、区外，省内、省外。工作室砥砺前行，依据当前语文新课标提倡的跨学科学习要求，结合我校坚持开展的月末无作业日的实践活动，工作室正努力打造语文为主体的跨学科作业实践研究，辛芙老师对这个课题作了简明介绍，明确了接下来团队研究的重难点。
为了更好地提升工作室成员的理论与实践水平，特级教师卢书茵对工作室目标实现提出具体要求：1.工作室将多方开展实践研究，打造超强凝聚力的研究团队；2.团队成员明确自身三年的专业发展方向，不断提升自身专业水平；3.工作室要发挥名师骨干引领作用，点燃星星之火；4.工作室成员抓好课题研究，创设浓郁的科研氛围。接下来，工作室实施“五个一工程”——一课一案一文一书一视频：要求工作室成员每学期每人精读一本书，认真撰写学习笔记；精磨一节课，成为校区代表课；每学期每人撰写一篇论文或案例，争取省市区获奖或发表；每学期每人录制一节微课，积极参加精品课评选活动。
工作室每一份成绩的背后，都离不开校领导的默默支持与帮扶。过静校长充分肯定了工作室成立以来的各项成就，高度赞扬了特级教师卢书茵一直以来对教育教学的坚守与执着。同时，过校也表达了对工作室成员的殷切希冀，希望作为教育人的我们：“走得泥泞小路，看得见诗和远方”；扎根课堂，看见儿童生命拔节；团结一心，看见团队共生的力量。过校表达殷切的希望后，为工作室成员赠送了纪念品——一本教科研的专业书籍和一个漂亮的笔记本，希望成员们能够认真研读，认真笔记，让书香伴随自我成长。最后，过校与工作室成员进行了合影留念。
“一花独放不是春，万紫千红花满园。”教育路上，我们同是追梦人。“卢书茵特级教师工作室”将以“专业引领、同伴互助、交流研讨、共同发展”为宗旨，共同谱写南师附中黄山路小学语文教育教学的新篇章。（信息员 王芳 彭琴）
