秋天伊始，丹桂飘香，9月29日上午南师附中黄山路小学英语组教师远赴高淳，参与在高淳区淳溪中心小学举行的“百校千师”英语教研活动。本次活动聚焦英语新教材，活动分为课堂展示、讲座分享和点评交流三部分，有效促进教师专业成长，全面提升课堂教学质量和教育教学科研水平。
本次百校千师英语教研活动开设了两节展示课，分别由高淳区淳溪中心小学吕凌燕老师和南师附中黄山路小学高婕老师执教。活动前，两位老师精心备课，认真钻研，在活动中呈现了精彩课堂。
吕老师执教第一节课，内容为三年级上册Unit4
This is my friend(Lead in ＆cartoon time)。吕老师设计的I say,you say
热身环节，以轻快的节奏迅速把学生带入课堂，然后在Let's chant环节，让学生的目标词汇得到了实践应用。吕老师通过活动Let’s think
: Who do not know each other?
梳理文本中的人物关系，从而凸显了单元主题“介绍朋友”重要性和必要性，也为梳理Cartoon
time里的人物关系埋下了伏笔。吕老师从单元主题图出发，通过图书馆遇见同学这一常见情景，引导学生在熟悉的场景中初步感知单元主题，带着对Big
question
的思考开始学习。表演环节的设计围绕真实情境和真实问题，坚持学用结合，引导学生在应用实践活动中内化所学语言和文化知识，加深理解并初步应用。
高婕老师执教第二节课，三年级上册Unit4
This is my friend(story
time)。高老师抓住本节课设立的育人目标是学生学习用英语准确得体地介绍朋友，培养学生在实际生活中与他人建立和维护友谊的能力。高老师围绕How
do you introduce your friends?展开教学，引申提问How do you make friends?
进一步探究了friends的内涵：“share” “smile” “use our hands” “be nice” and “have
fun”，加深学生对友谊价值的理解，培养礼貌待人和尊重他人的意识。在整个教学活动设计中，高老师通过互动问答，激发学生对英语学习的兴趣，提高课堂参与度。通过模拟真实场景，让学生在角色扮演中运用英语交流。根据课文内容，分配不同角色，让学生体验不同身份下的语言运用。在角色扮演活动中，能够观察学生表现，及时给予反馈，提升了教学效果。
随后，由高淳区淳溪中心小学唐洁老师以《向新而行，探索新课堂》为主题，进行了第一场讲座分享。唐老师从整体框架到细节，对新教材进行了全面解读，并深度分析本节课的育人目标是学生学习用英语准确得体地介绍朋友，培养在实际生活中与他人建立和维护友谊的能力，加深对友谊价值的理解，培养礼貌待人和尊重他人的意识。
南师附中黄山路小学吴玮老师带来了第二场场主题为《主题引领下的小学英语单元整体教学探索——译林< 英语>新三上教材分析》的精彩讲座。吴老师的讲座以三年级新教材一二单元为示范，为教师们提供了丰富的教学案例和实施方法，助力学生的核心素养实现协同发展。吴老师强调依托Big
question大问题链，整体规划教学的重要意义。学生回顾整个单元的学习经历,并在活动中深化对单元Big
question的理解。将课堂所学迁移运用到实际生活中，为今后形成良好的社交技能和沟通能力奠定基础,促进核心素养的综合提升。
随后，两校教师对本次教研活动中展示的课例进行了点评分析，大家畅所欲言，探讨了在新教材使用过程中，存在的困惑和难点。通过此次“百校千师”活动，老师们对新教材有了更深层次的理解和感悟。相信在今后的教学实践中，老师们一定能以新课标、新教材为核心，以课堂为主阵地，将今天的收获化为教学的动力与智慧，投入到教学的新征程中去。 （撰稿：高婕
编辑：王芳 审核：项杰）
