每一次学习，都是在辛勤织茧；每一次碰撞，都是在经历蜕变；每一次蜕变，都是在迎接更好的自己。2024年11月19日至20日，南师附中黄山路小学语文教研组，在专家陆华山老师的带领下，如火如荼地开展了校内教研活动。
三年级组的辛芙老师讲述了《美丽的小兴安岭》一课的教学设计，他以视频导入，直观展现了小兴安岭的美景，自然进文，读词、读长句，抓住关键词句感受小兴安岭的树多。陆老师肯定了设计的思路，在细节上帮助老师们完善教学设计，他指出语文教学一定要教给学生方法，让学习真实发生。
四年级组的张达女老师娓娓道来了《出塞》这首诗她的教学设计，古诗教学注重朗读，一读对，二读到，三读懂，让学生在读中去悟，去体会战士们保家卫国、荡气回肠，这样天下兴亡匹夫有责的革命精神。陆老师指出，备课时要知道这节课有什么样的教学定位，在单元教学中又有怎样的教学目标，学生又有哪些已有的学诗方法，最后确定具体的教学方法。方法不是独立存在的，而是要服务于目标。
五年级范丽老师主讲《山居秋暝》这一首古诗。范老师先从诗题入手，在理解“居”和“暝”两个字的基础上了解诗题传达的信息。然后从读诗文，说诗意，悟诗情三个板块开展学习，体会诗人的情感。陆老师指出，在古诗教学中，每一步都要有目标，有层次，有上升，层层递进，促进学生思维的发展和提升。针对教学细节，陆老师也提出了详细、中肯、可操作性的好建议。
二年级组由张梦磊老师主讲《难忘的泼水节》一课，张老师从情境导入引出泼水节，再有课题生发，引导学生思考为什么这是一次难忘的泼水节。进而走进文本，看看傣族人民欢迎周总理的场面。陆老师肯定了教学环节的设计，针对部分细节也给出了建议，可以将落脚点放在“欢迎”和“欢呼”上进行重点教学，通过朗读体会人物情感。
勤学如春起之苗，不见其增日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损日有所亏。只有教研不止步，教育方能阔步前行。黄小的老师们会坚定地走在育人逐梦的路上，奋力前行。
（撰稿：郭玉玉 编辑：王芳 审核：项杰）
