暮秋已别，顺问冬安。11月23日上午，建邺区第四盟区英语教研活动“学科育人导向下的英语学习活动观课堂探索与实践（二）”在南京河西外国语学校小学部如期开展。
本次盟区教研活动旨在探索在学科育人导向下，教师们如何在课堂上践行英语学习活动观，重点聚焦如何通过英语学习活动促进课程育人价值的实现。本次活动围绕译林五上Unit 6 My e-friend的各个板块进行单元整体教学的开展，分别由河外小学部蔡讷老师、莲花实验学校小学部李佩璇老师和南外青奥村小学马真真老师进行授课。
教师在充分解读教材及绘本等其他资源的基础上，结合学生主体需求，以单元内不同语篇为载体，搭建起由单元主题为引领，内容互相关联，逻辑清晰的完整教学单元。
第一节课《Unit 6 My e-friend Story time》
首先，河外小学部的蔡讷老师为大家带来展示课。蔡老师以同学们真实生活体验导入，激发同学对e-friend话题兴趣。教师带领同学们深入文本，发现并梳理细节，引导学生生成一份个人资料，进而探讨成为朋友的重要因素。最后结合绘本，提高学生安全意识。本课设计环环相扣，有始有终，各项活动穿插其中，课堂效果佳。蔡老师本人教态自然，与学生们间的互动更是亲切有加。一堂课的时间，学生们在轻松快乐的氛围中吸纳新知，当堂梳理，及时反馈。
第二节课《Unit 6 e-friend Grammar&Fun time》
来自莲花实验学校小学部的李佩璇老师执教了本单元的Grammar time与Fun time板块。本课稳扎稳打，教学活动充实，思路清晰，内容衔接安排详实得当，展示方式多样。学生在执信寻人的活动环节中既巩固知识，实现重难点句型的操练，又提升学习兴趣，寓教于乐，深入浅出。
第三节课《Unit6 e-friend Cartoon&Sound&Culture time》
南京青奥村小学的马真真老师带来的本课精彩纷呈。马老师先以一段节气视频抓住学生眼球，随后引导他们关注语音，用一场游戏达到语音教学的目的。又以自然的衔接引出Cartoon time板块的故事，最终将故事化作一封信寄出，回归单元主题，完成Culture time的教学任务。教学设计巧妙，匠心独具，让学生在各项有趣活动中对单元形成整体认识。
展示课后，河外小学部五年级英语组的陈曦老师，夏玉洁老师，沈海佩老师和刘书含老师进行了一场沙龙，从教学过程中的文化认知、中西文化对比与认同、英语学科教学中的文化传承和文化板块作业设计几个维度与大家共同探讨了关于学科育人视角下的小学英语课探索实践的一些巧思妙想。
最后，南外青奥村小学的周培蓓校长对本次活动进行点评和总结。她对三位年轻教师和带来讲座分享的河外五年级教研团队给予了高度肯定，并从她的经验角度提出诸多独到见解和建议，为在座的老师们赋能。
