4月24日上午，以“初中数学苏教版与人教版教材对比”为主题的教研活动在南外河西初级中学展开，秦淮区教研员王平老师和学校数学组全体老师参加了活动。
研讨活动由教研组长杨琳琳老师主持，共分三个环节进行。首先，王平老师对教研组建设和发展提出了宝贵意见。他认为，教研组应该增强学术研究氛围，可以以课题为载体进行集体教研，在活动中增强教研组的凝聚力和向心力，激发每位老师的潜力，发挥出年轻教师的活力，贡献每个组员的智慧和力量，群策群力的为学校发展和学生成长助力。随后，王平老师将老师们分为3个研究小组，要求三个小组分别从《平方根》、《三角形中位线》、《二次根式加减运算》三个课题中选择一个进行集体研究，每组须在半个小时内完成“苏教版”教材与“人教版”教材的对比，找出相同点与不同点，分别设计出教学环节和流程，并给出相应的理由与依据。拿到各自的课题后，三个小组的老师们开始了紧张的备课与集体研讨，现场气氛紧张而活跃。30分钟后，每组的代表老师进行了汇报，王平老师进行了研究性、探索性的点评，肯定了优点，也指出了不足，提出的建议独到而深刻。最后，王平老师给每位老师留了作业，要求大家自选一课时素材，在充分教材对比的基础上，精心设计一节课，尤其要关注学生自行探索和问题设置的层次性等方面问题。
杨琳琳老师对王平老师的光临指导表达了深深的谢意，并鼓励老师们在平时教学中关注教材对比和研究，加强对工作的反思，做研究型和实践型的双优教师。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，对于教学，每位一线教学的数学老师依然在持续不断地探索中，从不放弃。（信息员：杨春贵 张霜霜）
