教学督导是学校教学管理的重要组成部分,是加强教学质量监控,强化教学管理的有效方法和途径。为着力提升课堂教学质量，全面掌握校内各教学环节的进展情况，南外河西初中于4月16日--20日，开展了为期一周的初一、初二年级校内督导活动，活动得到了区教师发展中心的大力支持。
本次督导，学校邀请了各学科区教研员参加，他们与校领导、校内各学科的教研组长和备课组长一起组成督导组，在四个方面对校内教学工作进行了全方位摸底，检查内容包括：本学期的教研组计划、备课组计划、教师个人教学计划；随堂听课并评级；各位教师的教案或课件；作业布置、完成、批改和订正情况等。为做好督导，学校进行了精心的准备：学科教研组长提前与区教研员进行了联系预约，确定学科督导时间和每一位教师的听课时间安排，形成学科教学督导安排；学科教研组长提前准备好听课评价表、作业检查反馈表、集体备课评价表或教学计划实施评价表、学科教学督导总体情况反馈表。从4月16日到4月20日，督导组成员对十个学科进行了全面督导，区教研员认真填写了每一位教师的听课评价表、作业检查反馈表以及集体备课评价表、教学计划实施评价表、学科教学督导总体情况反馈表。
学校于4月23日上午召开了总结会议，按文科、理科、外语三片对督导过程中的各项工作进行评估和总结，形成了书面督导报告。报告显示，南外河西初中的学科教学计划详实具体，老师们都能按照计划进行落实，教研组活动开展得比较扎实，集体备课情况较好；课堂教学准备充分，重难点突破有亮点，教师基本功扎实，教学设计巧妙，授课思路清晰等；作业布置适中，批改及时，能关注重点学生和重点题目，能将错题作为单元复习的内容等。但在学科素养培养和学习方法指导上、在新教材和新教法的研究上、在语言的运用上等也存在着一些有待改进的地方。
据悉，学校还将召开被督导年级的全体教师会议，反馈督导情况，听取教师们对学校教学管理工作的意见和建议。这些，必将进一步凝聚共识，端正老师们的工作态度，激发大家的工作责任心，以更加饱满的热情投入到工作中，为学校发展助力。（信息员：杨春贵）
