为探索如何进一步提高期末复习课的课堂教学效率，提升学生对知识的掌握程度等，建邺区第四，五盟两个盟区的连片主题教研活动于12月25日下午在南外河西初中顺利举行。来自两个盟区的数学老师们济济一堂，进行了深入研讨。
南师附中新城中学的蒲灿灿老师围绕《一次函数章节复习课》开课。他从问题情境入手，以问题为载体，引导学生进行了知识的回顾、运用、建构知识网络的学习过程。引入问题情境教学，深化了学生对一次函数的理解。活动一中，老师带大家回顾了一次函数的图像和性质，体会到了数形之间的转化；活动二中，老师利用一次函数解决问题，问题开放，充分调动了学生学习的积极性。整个设计把教学过程变成学生对知识的回顾过程，变成了学生自己探索提升的过程，使学生的能力得到了提高。
南师附中新城黄山路分校的兰礎彤老师围绕《平面直角坐标系复习课》开课。兰老师从“一维”到“二维”的引入方式，吸引了学生的兴趣。从“定位学生的位置”这个实际问题到“利用平面直角坐标系”解决问题，再到“让学生来扮演平面直角坐标系”更是把课堂的氛围推向了高潮。兰老师从运动的角度回顾“点的对称、平移、旋转”，再从点到线进行了迁移，构建知识网络，拓展了学生的思维。
南外河西初中戴建勇老师开设讲座《让复习再生长》。他以一元一次方程的复习为例，与大家共享他的课堂设计环节：课前自学--暴露问题；多元导学--明确目标；合作指导--互助互学；活动展学--互评补充；例题讲解--方法内化；课堂小结--当堂反馈。强调基础为本，能力为魂；重视过程，重视学生；关注学情，教学相长；分类施教，适度提高。
在自由研讨活动中，老师们积极参与，研讨氛围浓烈。来自南师附中黄山路分校的程银生老师与老师们交流复习课的走向问题，以平面直角坐标系复习课为例，他提出以下几种方向：可以是从点到线；可以是一维，二维，三维；还可以是平面直角坐标系到斜坐标系，极坐标系，角坐标系。来自新城中学的陆军老师对于如何上好复习课，给出了几点建议：目标准确，程序可破，结构合理,对于青年教师如何上好公开课，他提出不要预设太多，处理好传统媒体与新媒体之间的关系。（信息员：杨春贵 关琦）
