如何在期中复习中将知识系统化？如何引导学生深化对原有知识的认识？2021年4月20日，以“基于学习进阶的初中数学期中单元复习实践研究”为主题的建邺区数学第四盟区教研活动在南外河西初中举行，盟区各学校的数学教师们参与了此次活动。
南外河西初中程银生主任主持了本次活动。针对课例研究：《中心对称图形——平行四边形》单元复习，南外河西陈娟老师、河西南外卞新昭老师分别开设了复习课《平行四边形》和《特殊的平行四边形》。陈老师先让学生以“写一写”的形式，引导学生自主回顾平行四边形的性质，接着设计“画一画”的环节，以尺规作图的形式，让学生回顾平行四边形的判定方法，最后的“选一选”环节，以小组合作的形式，让学生的思维得到升华。整节课堂气氛开放，使学生在活动中主动、自主地建构了属于自己的知识体系。
卞老师引导学生利用类比的方法，从一般到特殊地分析平行四边形的性质和判定，立足从图形的特殊性及它们之间的关系，帮助学生建立整体的知识体系。卞老师例题设计步步深入，引导学生从特殊性入手，体会发散性思维的过程，通过练习进一步提升学生的知识建构能力。
两节研究课之后，河西南外的巫文慧老师和南外河西的唐燕老师分别做了讲座，主题分别为《平行四边形》单元复习建议、《分式》单元复习建议。巫老师认为思维活动是数学复习课的灵魂，她利用几何画板对图形进行了不同的变化，让学生立足特殊性，形成对图形新的认识。唐老师以“错题呈现”的形式，帮助学生追根溯源，从学生熟悉易错的题目出发，引导学生串联基本概念、基本性质和基本学习方法，建构知识体系。
最后，程银生主任对活动进行了点评，关于期中复习也提出了许多有益的建议。老师们表示此次教研使大家收获良多。
（信息员 陈娟 袁晶）
