2024年9月24日，“三新”背景下初中数学教学和评价暨2024年南京市中考教学质量分析会在南京外国语学校河西初级中学举行。本次活动由建邺区数学教研员金敏老师主持，建邺区全体初中数学教师参加活动。
本次活动分为两个部分。
活动的第一部分是“三新”背景下初中数学教学和评价研究。建邺区教师发展中心副校长黄玉华特级教师开设专题讲座《深度研究教材，做好设计加减》。黄特结合苏科版新教材7年级上册第二章的教学案例，指出全体教师要以不同的身份研究教材，整合教材，做好教学设计的加与减。争取通过科学、合理地重组与取舍，使学习机会最大化、学习效果最优化。
活动第二部分是南京市2024年中考质量分析会转播。南京市数学教研员王红兵老师开设讲座《南京市2024年中考数学质量分析》。王老师结合2024年中考数学的典型题目对日常数学教学工作做了相应的建议。王老师希望老师们加强学习，学习义务教育数学课程标准和不同版本的义务教育教科书。同时立足课堂教学，选择能引发学生思考的教学方式，以学定教，顺学而教。
随后参与2024年南京数学中考命题的三位老师分别开设专题讲座。杭正弘老师开设讲座《从知识综合到素养融合》；王强老师开设讲座《多维度思考，深层次理解》；濮磊老师开设讲座《数海泛舟》。几位老师的讲座都深入浅出，精彩纷呈。杭正弘老师希望在日常教学中能透析学生的表达：在书写中看思维的深刻性，在尝试中看思维的灵活性，在选择中看思维的敏捷性。王强老师提倡思考课堂教学，精研课后作业；引导多想少算，凸显数学思维；注重真实情境，培养数学价值；重视科学观念，坚持探究开放。濮磊老师结合中考典型试题和教学实际，给了老师们很多建议，最后也寄语大家“自由地玩，开放地学；无所畏惧，野蛮生长。”
通过此次教研活动，我们也深刻认识到，作为数学教师，不仅要具备高超的教学技艺和深厚的专业知识，更要有不断探索的精神。从而实现人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。相逢的意义在于彼此照亮，愿我们可以享受教书育人的时光；教师是支撑学生成长的力量，愿我们成为照亮孩子未来的那道光。
（供稿：张素红 校对：周洋 审核：袁晶、任飞、朱璐）
