11月20下午，窗外寒意袭人，屋内却是暖意融融，南湖二中学区工作会议在晓庄第一实验小学会议室召开。本次会议主题为《中小学学科教学衔接工作研讨》。本次参会人员有学区督学唐德海校长、学区内中小学校长和教学副校长以及小学部分骨干教师代表。
会议的前半部分，参会人员观看了晓庄第一实验小学的少先队例会，大家被舞狮队和鼓乐队的精彩表演所打动，为为指导老师全力付出喝彩，为师生共同演绎活灵活现的舞狮点赞。随后，参会人员共聚会议室，就学区内中小学学科教学衔接工作展开了全面而深入的研讨。
研讨伊始，晓庄一实小的骨干教师代表分别从数学教研组的建设和学生活动的开展为例，和大家分享了自己的做法与构想，并希望在学区联盟的引领下走得更稳更远。老师们这些分享引起了与会者的共鸣。大家也纷纷谈到各自学校的工作方法，并对今后的学科衔接工作提出了自己的想法与建议。不少人提出，应加强小学高年级与初中教师的联系，展开全方位的教研互动，如“同课异构”、互相深入听课、讲课，特别提到了在德育管理工作方法上的融合和渗透，及早让孩子们接触知晓初中在教学与德育上的要求，以便从小学到初中有一个平稳顺利的过渡。我们的衔接不是为了彰显高大上，而且切实解决草根问题，为了小学、初中这些鲜活的生命个体的抵达。
几位小学校长纷纷表示，近些年南湖二中呈现不断向上发展的良好态势，这对于学区内的教育是一大利好，各个小学也将打好文化、体育、行为习惯养成等各方面的基础，为二中输送更优质的学区生源。
最后，学区督学唐德海校长也对学区工作提出了自己的希望，他表示，几所学校应对家长做好学区工作的解释工作，并将活动及时告知家长，这对于各个学校的辐射力和宣传均有益处，并希望南湖二中教师能深入小学，对他们一些好的做法有所了解，并应用于教学中，以利于教学的衔接。
会议持续了两个多小时，大家畅所欲言，就中小学衔接工作提出了许多想法，这些想法均从学区内学生普遍学情出发，扎实可行，必将为今后的工作带来极大帮助。(信息员：郭丹丹）
