2016年12月9日下午，莲花实验学校地理组在录播教室开展了“走向学生”的听评课活动。刘美云老师开设了一节题为《世界的气候》的研讨课。
围绕“走向学生”的主题，刘美云老师首先展示了各种图片，让学生体会到由于气候差异带来的世界景观的多样性，感受世界真奇妙，让教材走向学生，让学生切实学习了生活中的地理；其次，刘美云老师让自己走向学生，整节课始终在学生当中，随时关注着学生的言行举止，聆听每个学生的发言，观察每个学生神情，及时反馈学生的学习状况。再次，让学生走向学生，展开小组合作学习，通过学生的交流、探究，让学生学会从阅读气温曲线图和降水柱状图中得出各种气候的特点。
课后，地理组老师对此课作了简短的讨论交流，大家一致认为观课软件中看似问题设计很复杂，操作起来较繁琐，其实是老师的好帮手，它能更好地观察授课教师的课堂教学行为和学生的学习行为，有利于教师不断地改进教学。（信息员 姚佳 陈意鸾）
（本文由姚佳从南京市莲花实验学校初中部网站同步发布）
