4月10日下午，莲花实验学校历史教研组、九年级语文备课组在报告厅开展了“分时段课堂评价”集体备课展示活动。
历史教研组陆斌琴、朱贵华、沈治仁、龚秀莲、王云老师展示了统编教材九年级下册《社会主义的发展与挫折》的设计流程。老师们围绕“情景导入”“对话生成”环节，从“课程内容解读，教材特点分析”“学习目标设计，模拟课堂演示”“环节设计打磨，重要素材补充”等方面进行了研讨。
九年级语文备课组赵志华、孟李君、邬晓莉、吴金梅老师展示一节语文作文复习课的设计。她们分析了语文作文中常见的问题：“无话可说（缺生活）、无情可抒（缺情感）、无处下笔（缺技巧）”，同时也设计了“从‘制造生活’到‘发现生活’”的教学思路，引导学生“向文本学习、向伙伴学习、向生活学习”。
这是莲花实验学校“分时段课堂评价”研究活动的第五次展示。各学科组的老师们将继续从学情出发，围绕“低”“慢”“实”的目标，打磨课堂教学，提升教学质量。（信息员 张雯 沈治仁）
