2024年12月25日上午九点，南京市建邺初级中学在学校一楼会议室召开了江苏省教育科学“十四五”规划（2024年度）立项课题的课题论证会。建邺区教师发展中心的叶屏屏老师主持了这次会议。我校的李明顺书记、校长和负责教科研、教学的黄裴宁副校长带领我校数学组的五位骨干老师，教研处的张瑗老师和新城初中黄山路分校的朱文婷，林菲菲等六位老师一起参加了会议。会议还邀请了四位专家：原南京市教育科学研究所所长、江苏省特级教师左坤，原南京市教育科学研究所副所长、江苏省特级教师何炳均，南京市教育科学研究所教师发展研究室主任李洵和南京市科利华中学教科室主任、江苏省特级教师、正高级教师王跃平。
主持人首先向在座的各位老师介绍了四位专家，然后请建邺初级中学的李校长发表了致辞。李校长对四位专家的到来表示衷心的感谢，并表达了我校对两个立项课题的全力支持和殷切期望。接下来，我校的黄校长做了《大观念视域下初中数学结构化教学案例研究》的课题汇报和研究方案的介绍。黄校长特别介绍了我校课题组的实际操作。后面新城初中黄山路分校的朱文婷老师做了《基于人工智能技术的初中语文个性化学习的案例研究》的课题汇报和研究方案的介绍。朱老师特别强调了课题的创新之处。
在认真聆听之后，四位专家做了详细的论证。首先，李洵主任表示了对两校课题成功立项的祝贺。然后具体分析了两个课题。李主任对我校的课题的研究内容提出建议，可以再具体细分，添加教材分析，学情调查、分析和访谈，增加抓手，方便突破。李主任对黄山路分校的课题的建议包括：明确课题关键词，结合语文教学内容，选择好人工智能软件，明确研究范围和学习内容等。最后，李主任强调了两个课题需要关注课题组的时间和分工。第二位发言的专家是王跃平主任。王主任首先详细解释了开题报告和申报书的区分，然后以自己的语文课题为例，给两校的课题组老师展示了如何进行课题研究。王主任详细解释了每个部分，并结合两校的课题，提出修改建议。第三位是何所长发言。何所长表扬了两个课题组都基础扎实，前期做了很多准备，而且两个研究队伍都很专业，有实力。何所长建议两个课题研究更加细化，深化案例研究，关注文献学习，专注案例实施研究和分析研究等。何所长还具体指导了两位课题主持人如何完善。最后发言的是左坤所长。左所长首先祝贺了两个课题成功立项，并强调了课题组的作用：是教师发展的脚手架和动力源。左所长建议两个课题组聚焦学生，关注学生的发展；聚焦课题的起点：现状调查和核心概念的理解；聚焦课题研究的落脚点等。左所长给两个课题提供了更实用的研究思路和课题题目的分析。
接着，会议的主持人做了四位专家发言的总结，概括了发言的核心内容：课题研究要有核心点和开题报告需要关注内容。两校的课题主持人代表，黄山路分校的林老师表态后续将根据今天的各位专家建议，做好课题的修改和完善，认真落实课题研究方案，做好反思总结工作，并致谢四位专家。最后各位参会专家、领导和老师们在会标下合影。
此次课题论证会的成功召开，不仅为两个立项课题的研究工作提供了有力的支持和指导，也为我校的教育科研工作注入了新的活力和动力。我们相信，在专家的引领和指导下，我校的课题研究工作一定会取得更加丰硕的成果。
（供稿：张瑗 编辑：王颖 审核：孙继伦 终审：赵晓鑫）
