2014年3月27日下午,江苏省外事办盛才强处长一行四人莅临莲花实验学校指导外事工作,李建华校长、刘杰副校长、德育处王磊副主任出席了座谈会。 会上,李校长首先代表学校对盛处长一行的到来表示热烈欢迎,并做了题为《从责任走向情怀》的学校工作汇报。在汇报中,李校长从“我们的变化”“我们的行动”“我们的故事”等方面与客人们分享了“有故事的教育,有温度的学校”。在汇报的最后,李校长表达了学校希望开展国际教育交流的愿望,...
2014年3月24日,莲花实验学校历史组围绕着“有效复习课”这一主题,由沈治仁老师开设了一节题为《两极格局下的世界》的中考一轮复习课。 课上,沈老师以时间为经线,梳理了20世纪40年代-90年代国际格局变化的情况,再以国别为纬线,归纳了主要资本主义国家和主要社会主义国家的发展、改革、演变情况。这堂历史课,以同学们依次回答问题的方式保证了参与度,以知识回顾、历史名词辨析、历史小专题复习等形式,保证了复习效果。 ...
2014年3月22日上午,莲花实验学校师生一行24人来到绿博园,积极参加在这里举办的“同心结活动——青奥文化村测试赛”。 我校是本次参加比拼的全市63所第三、四批南京市青奥示范校之一,为了展现所代表国家“智利”的特色,老师和同学们在之前做了大量功课和准备工作:文化小屋的搭建、宣传片的制作、交际口语的培训、互动环节的筹备…… 与其他参赛队注重小屋的装饰相比,我校则更侧重于文化的沟通与互动。无论是绘制彩蛋、...
2014年3月20日上午,南京市教育科学研究所专家一行十四人在肖林元所长、沈曙红副所长的带领下来到莲花实验学校进行“科研送教”活动。建邺区教师进修学校朱国美校长、唐德海书记等领导也应邀参会,我校李建华校长、朱金枝副校长、课程实验中心王新芳主任、教科研中心吉明华主任、邬晓莉副主任,校办吴燕主任全程参与活动。此次“科研送教”活动共分为四个阶段进行。 首先,肖林元所长、沈曙红副所长代表市教科所赠送我校10套《叙述教师智慧成长》...
2014年3月19日上午,莲花实验学校信息组全体教师开展了一次“电子书包”实施方案的研讨,同时邀请了我校历史教研组组长沈治仁老师参加。 研讨过程中,信息组组长朱伏波老师向大家介绍了“苹果”操作系统、“安卓”操作系统以及“windows”系统应用于“电子书包”的优点及缺点。随后,大家参考了我区其他学校“电子书包”的实施方案,并针对我校学生的学习能力、特点及学校的具体情况展开热烈的讨论,初步定下了我校“电子书包”...
2014年3月18日上午,南京市省级初中课程基地建设推进会在莲花实验学校召开。南京市教育局中教处俞峻副处长、叶勇科长;南京市教研室朱建明副主任、袁源教研员、马黎教研员;建邺区教育局肖东副局长;建邺区、高淳县等六个区(县)的中教科长或副科长;九所课程基地学校的校长、副校长及我校李建华校长、课程实验中心王新芳主任共计三十余人参加了此次会议。会议由市教育局中教处叶勇科长主持。 首先,由入选首批省级初中课程基地学校的学校代表:...
2014年3月13日下午,江苏省教育厅基教处马斌处长、评估院陆岳新院长一行四人在南京市教育局基教处戴星海处长、督导室徐家仁主任,建邺区教育局易善平局长、肖东副局长的陪同下莅临莲花实验学校进行调研。 马处长一行在参观了校园之后,听取了李校长简要的汇报,我校的校园建设、工作开展、办学理念、人文关怀得到了领导们的一致好评。马处长对我校的评价很高:“莲花实验学校给我留下了深刻印象,学校办学条件好,内涵文化也不错,...
为了更好地培养学生的文明礼仪习惯,2014年3月12日下午,莲花实验学校邀请了南京旅游学院空乘专业学生吴珊,对七年级学生进行文明礼仪专题培训。小老师吴珊曾获学院“礼仪之星”“微笑之星”称号,多次获得学院奖学金,2013年获得“国家励志奖学金”,现已被北京人民大会堂录取。李建华校长、教学处罗雁主任、李明老师及七年级全体班主任也参加了此次培训。 吴老师首先为同学们播放了坐、立、行姿的示范视频,让大家对文明礼仪有了初步的了解。...
近日,建邺区教育局表彰了13家教育信息宣传工作先进集体和26名先进个人。此次被表彰的初中学校仅两所,莲花实验学校为其中之一,我校信息员获得先进个人的荣誉称号。 荣誉的获得与学校领导、各行政部门对教育信息宣传工作的高度重视密不可分。我校的信息宣传工作紧紧围绕市区教育的中心工作和重点工作,采取多种形式、多种途径,在宣传学校教育改革和发展、提升校园文化建设、扩大社会良好影响等方面发挥了重要作用;并从实践中总结经验,...
2014年3月5日下午,莲花实验学校组织全体教师进行信息技术之设备平台报修培训。此次培训由我校信息技术组组长朱伏波老师主讲。首先,朱老师对学校的网络平台使用情况进行了简要的小结,与大家交流了使用过程中的体会和经验;接着,朱老师通过图文并茂的实际操作,针对平台的登陆、报修的过程及网络报修单的填写等方面对老师们进行了培训。 培训中,大家认真听讲、积极提问、相互交流,表现出了尽快熟悉和掌握设备平台报修方法的强烈愿望,...