10月18日上午,香山路幼儿园大班和小班举行了本学期家长开放日活动,此次活动旨在让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习、生活情况,增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通,更好地达到家园共育目的。 早上8点,孩子们和家长准时来到操场参加晨间锻炼活动。跳绳、拍球、你追我赶、跳蹦床等多种形式的锻炼吸引着孩子。随后,孩子们家长们展示了早操,孩子们动作有力、声音响亮,赢得了家长们的阵阵掌声。 在本次家长开放日活动中,...
10月18号下午,香山路幼儿园举办了以“亲吻大自然”为主题的大班主题游乐会。建邺河西万达“孩子王”中心的工作人员也来到幼儿园和大班宝贝们一起度过了一个愉快的下午。 此次主题游乐活动的主要目的是拉进孩子与自然的距离,通过快乐的小游戏和孩子们一起互动,感受亲近自然、保护环境的愉悦。 “口香糖”游戏让孩子们知道了不能随地乱扔口香糖,这样会破坏环境;展富有青春活力的健身操,让孩子们一起参与锻炼,共同拥有一个健康的身体。...
10月14日上午,香山路幼儿园的升旗仪式上,任婕园长为我园“魔法玉米”亲子创意手工比赛的获奖幼儿进行了颁奖。 “魔法玉米”是我园在“六•一”儿童节特意为孩子们准备的礼物,此次参赛作品均是由家长和孩子亲子共同完成的。活动共筛选出了中、大班参赛作品近90件,作品主题突出,造型生动、美观、色彩鲜艳,构思新颖巧妙,富有创意,具有一定的观赏性和可操作性。在全园师幼参与投票评选下,最终共评出“手工小明星”20名、“...
10月15日上午,南京市幼教音乐中心组第一小组的老师们来到香山路幼儿园,在组长巫蓉老师的带领下,围绕本学期音乐教研主题“理解幼儿的学习方式,尊重音乐活动中幼儿发展的个体差异”展开了本学期的第二次教研实践活动。陈贻莉和韩艳老师分别为大家呈现了两节活动:大班打击乐《开心火把节》、中班音乐欣赏《家乡》。 大班打击乐《开心火把节》中教师夸张的动作语态始终吸引着幼儿的注意,幼儿在宽松平等的氛围中,积极主动地参与打击乐活动,...
10月10日上午,由区托幼办陈天红主任,区教研员吕亦枚、李旭老师组成的视导小组来到香山路幼儿园进行教育教学工作视导。 视导小组的专家们深入到每个班级中,从晨间活动、教学活动、区域游戏到班级环境、场馆活动情况等方面进行了观摩,并就活动组织安排与实施进行了详细的意见记录,同时和班级教师交流并指导。 中午,视导小组的专家们还参与到了我园园本教研活动当中。本次园本教研活动围绕我园在环境布置中较为突出的色彩使用问题进行研讨,...
9月26日中午,香山路幼儿园开展“青蓝工程”师徒结对活动。 此举是为了进一步加强我园教师队伍建设,充分发挥市、区级骨干教师的指导、示范、辐射作用和老教师的传帮带作用,实施对青年教师和区级骨干教师的岗位培养,引导和帮助青年教师和骨干教师在较短时间内实现师德、教学艺术和教育管理能力的同步提高,努力适应社会政治、经济、文化发展对教育所提出的各种要求。 本次活动共结成14对师徒,相信通过此次的师徒结对活动能够帮助年轻教师迅速的成长,...
9月25日中午,香山路幼儿园开展了自然角展示交流活动。此次活动旨在更好的发挥自然角在幼儿园一日活动中的教育功能,帮助幼儿养成爱护动物、观察自然、热爱劳动的良好习惯。 在此次自然角创设活动中,教师结合季节特点和各班幼儿年龄特点,从身边的事物出发,找寻自然之物的美丽。自然角中不仅种类丰富,还体现了美观、环保、实用。小班有利用柚子皮作为种植容器的,还有请爸爸妈妈和孩子一起动手制作水果娃娃的。中班加入了幼儿的观察和记录,...
9月23日,2013年南京市幼儿园优秀自制玩教具评展活动表彰会在香山路幼儿园召开,全市将近60名园长及获奖教师参加了会议。 此次大会由南京市教育局技装处后有为处长主持,首先,王锋军科长对2013年全市幼儿园教师自制玩教具竞赛活动进行介绍,随后,我园的荣获自制玩教具一等奖的张焱老师进行了自制玩教具实践经验分享。最后,后处长宣读了竞赛活动结果并颁发了奖状。 此次竞赛提升我市幼儿园教师在自制玩教具方面的技能与水平,...
9月25日上午,我园杨瑾瑄、陈步墀、魏兰鳕、李丰宁四位幼儿到了上新河中学,参加了 “文明伴我行,和谐共成长”2013年建邺区教育系统文明礼仪情景剧大赛。 我园编写的剧本《波波历险记》,主要讲述主人公——波波,是个不懂礼貌的小朋友,他被邀请来到礼貌王国经历了一系列故事。在这过程中,他知道只有“知礼、懂礼、守礼”才能受到大家的欢迎。 比赛前,孩子们在老师们的带领下熟悉台词,从动作、表情、眼神等方面一遍遍的练习,...
9月24日中午,香山路幼儿园邀请到宁谊幼教的东文丽老师来到幼儿园为教师们带了一次互动精彩、内容详实的讲座——《整合视野下的幼儿园课程设计与实施》。讲座以整合教材为基础,详细介绍了整合课程的教育精神和教育理论。东老师的讲座以实际案例具体分析课程资源的利用和活动的设计与实施,如:大班主题《神秘洞》的开展初期,教师将班级的门装饰成一个大嘴巴的样子,每个孩子把自己想象成一种食物进入大嘴巴,让孩子从环境中切身体会到洞的神秘,...