世纪星幼儿园开展“迎青奥星星宝贝运动会” 虽然天气寒冷,1月24日上午,世纪星幼儿园的操场上却加油声此起彼伏,原来这里正在举行“迎青奥星星宝贝运动会”呢!中班幼儿一分钟原地拍球、大班幼儿一分钟跳绳比赛正在火热进行中。 运动会以小班宝宝们的纵跳触物技能展示拉开帷幕。紧接着,精彩激烈的中班年龄组一分钟拍球、大班年龄组一分钟跳绳比赛开始。小运动员们个个精神倍增,情绪高涨,在同伴的呐喊声中,都全身心地投入到了活动中,...
世纪星幼儿园开展师德教育系列活动 教师历来被称为人类灵魂的工程师。教师品德的高下,对学生的成长和成才的作用不言而喻。为提升教师的师德水平,1月22日中午,世纪星幼儿园全体教师集中在会议室,观看了师德教育影片《热血教师》。 《热血教师》是改编自美国教师罗恩.克拉克的真人真事。影片讲述了克拉克只身来到纽约执教于黑人区一所学校 “最差班”,鞠躬尽瘁、诲人不倦、“不抛弃不放弃”,最终使所有学生都脱离差生群体,...
世纪星幼儿园开展SMART电子白板培训活动 为提高教师的现代教育技术水平,探讨幼儿园课堂中多媒体手段高效应用的路径, 1月18日中午,世纪星幼儿园邀请了第五幼儿园的肖云莉老师,为全体教师进行了电子白板技术的运用专题培训。 培训中,肖老师仔细地向老师们介绍了smart电子白板软件中的基本操作按扭和操作方法。老师们初步体验了软件的基本操作步骤,遇到不明白的问题,及时地向肖老师请教,培训气氛和学习的热情,...
世纪星幼儿园教师积极运用SWOT分析法进行自我规划 为了指导教师从专业发展的自我需要出发制定个人发展规划,1月17日中午,世纪星幼儿园的教师以年级组为单位,以其中一位成员为例,以SWOT分析为方法,讨论制订了个性鲜明的教师个人发展规划。 SWOT分析,即围绕教师的发展优势,劣势,机会和威胁等四方面进行自我分析,有利于教师更清楚地明晰对自己专业发展的认知,制定战略性发展规划。运用SWOT分析制定个人发展规划增强了教师工作的计划性,...
世纪星幼儿园大班组开展区域教研活动 为了更好地丰富区域活动材料,体现班级区域特色,促进孩子的和谐发展,12月12日上午,世纪星幼儿园大班组开展了区域教研活动。 大班年级组教师针对幼儿的年龄特点,结合“我是中国娃”主题活动,开动脑筋精心设计,有效地利用现有空间,投放了丰富的区域操作材料。各班级创设的区域内容丰富多样、趣味新颖,将中国元素融入其中,较好地体现了操作性、趣味性、教育性的原则。 区域活动观摩结束后,...
世纪星幼儿园保育员岗位练兵活动 为了给孩子创设一个清洁、优美的环境,更为了进一步提高保育员的业务水平,强化各项工作的操作技能与规范性。12月6日下午,世纪星幼儿园进行了保育员岗位练兵活动——擦窗户比赛,由后勤组长段世勤、保健老师滕雪春以及教师代表担任评委。 保育员们都各自拿出自己的法宝,把各班的窗户擦的干干净净。 评委们通过对窗框及玻璃的清洁度综合评分,并结合平时检查所得的分数综合统计后,最终评出比赛名次。...
世纪星幼儿园开展“秋冬季节常见病预防”讲座 近日,世纪星幼儿园荣幸邀请到南京市儿保所胡汝基所长来园举办“秋冬季节常见病预防”讲座。此次保健讲座是针对预防秋冬季节儿童各类常见疾病的一次颇具意义的活动,吸引了众多家长前来聆听。 讲座主要从如何对幼儿进行秋冬的保健、及秋冬季易发的皮肤病、消化系统疾病、呼吸系统疾病、口角炎、流行性腮腺炎、麻疹等传染病的知识点入手,向家长进行宣传、指导。在互动环节中,...
民警走进世纪星幼儿园进行法制安全教育 为积极响应建邺区教育局“开展法制宣传月活动”的号召, 12月3日早上,世纪星幼儿园邀请了南苑派出所的臧警官来主持升旗仪式,对全园幼儿进行法制安全教育。 臧警官通过“一个人在家有人敲门怎么办”“与大人走散了怎么办”等通俗易懂的提问与小朋友互动;针对陌生人的伤害或被拐骗,臧警官告诉小朋友不要接受陌生人的食品和饮料,不能跟陌生人走;谈到交通安全时,叮嘱小朋友一定要看清车流方向,...
世纪星幼儿园迎接区关工委常态化建设合格单位验收 11月30日,建邺区教育局关工委常务副主任周菊芳、关工委副主任林卫东、关工委秘书长胡爱华等领导一行4人来到世纪星幼儿园进行关工委工作常态化建设合格单位的评估验收。幼儿园关工委主任杨帆园长、关工委常务副主任毛德莲、关工委秘书长段世勤陪同评估验收。 在听取由世纪星幼儿园关工委秘书长段世勤做的工作汇报《发挥余热促发展》、查看相关台账资料后,林卫东副主任表示世纪星幼儿园关工委工作人员配备到位,...
世纪星幼儿园开展幼教联盟(第二盟区)活动 11月28日上午,建邺区第二联盟幼儿园的老师们,在世纪星幼儿园开展关于幼儿园“探究式”科学教育的第三次教研活动。 首先,由世纪星幼儿园的杨颖老师和云锦美地幼儿园的蒋丽老师分别给老师们展示了两节精彩的科学活动:大班《水果里的种子》、小班《认识桔子》。课后,教研组长巫莉老师对两节活动课给予了评析,认为两节科学活动体现了《纲要》中“幼儿科学教育生活化的要求”...