在观摩中打开视野,在学习中积累经验 ——奥艺幼开展“第十一周”主题式教研 4月22日中午业务学习时间,针对区幼教第十周开放周活动,奥艺幼开展了第十一周观摩反思学习教研。老师们通过一周的观摩和交流,都颇感收获丰富,年轻的老师们更认为观摩给自己打开了视野的机会。大家畅所欲言,热烈发表感想。 听了老师们的感言后,业务园长陈贻莉提出希望在以后的区公开活动中,我园老师能够积极参与,及时引进新的教育理念。...
心的震撼 ——奥艺幼教师观看2008感动中国十大人物颁奖典礼 3月9号,奥艺幼全体教师利用时政学习的时间,观看了2008感动中国十大人物颁奖典礼 2008年我们祖国经历了四件大事,有好事,也有坏事。好事是我国成功发射了神七载人航天飞船,宇航员还出舱行走了呢!还有我国成功举办了奥运会。坏事是我国发生了冰雪灾害和里氏8级的大地震,感动中国十大人物里有许多人就是从这里面产生的,有十三农民兄弟、武文斌、张艺谋奥运团队、......
欢乐舞蹈 欢乐生活 ——奥艺幼继续开展教师舞蹈培训 “我爱你中国,我爱你中国,我爱你春天蓬勃的秧苗,我爱你秋日金黄的硕果……。”优美的音乐从舞蹈房里悠扬传出,老师们曼妙的身姿犹如春季的树叶在舞动!原来奥艺幼的老师们正伴随着《我爱你中国》的音乐在翩翩起舞呢。 作为一所艺术幼儿园的老师,我们需要不断地给自己充电。因此我们利用每个单周周五中午的时间,开展教师舞蹈培训。几次培训过后,老师们都感慨地说:...
做一个勇敢、善良的好孩子 ——记奥艺幼小朋友观看英语童话剧《喜羊羊历险记》 3月26日下午阳光明媚,《家教周报》携手《时代新语》,在奥体艺术幼儿园表演了一场英语童话剧《喜羊羊历险记》。 叔叔阿姨们的精彩表演,赢得了小朋友们的阵阵掌声。当喜羊羊遇到灰太狼时,小朋友们在台下急得直跺脚;当聪明勇敢的喜羊羊终于战胜狡猾可恶的灰太狼时,小朋友们都高兴地蹦呀跳呀。 这次观看童话剧,不但使小朋友们立志要做一个勇敢、...
防患于未然 ——奥艺幼举行消防知识讲座 安全工作是幼儿园工作的重点,在当今安全要求日益提高的大环境下,为了增强教职工的安全意识,近日奥体艺术幼儿园邀请了消防咨询中心的 教官前来进行消防知识讲座。 在讲座中, 教官从燃烧原理、灭火基本方法、火灾的种类、灭火器的种类与使用方法、发生火灾的处置方法、火场逃生要诀等方面对老师们进行了生动的介绍。讲座中,当我们看到一张张火灾后的惨烈照片时,我们进一步意识到了火灾的可怕。...
我健康,我快乐! ——奥艺幼开展早操活动评比 如何让幼儿在早晨就能拥有良好的精神状态,并保持一日生活的健康和快乐?早操活动就是一个很好的平台。为使幼儿在享受运动快乐的同时提高早操锻炼的效果,奥体艺术幼儿园开展了早操的评比活动。 在阳光明媚的午后,孩子们穿着整齐的服装,在音乐的伴奏下神气、愉快地投入比赛中。中大班的孩子或走米字、或穿插,一个个都精神饱满;小班幼儿在欢快的旋律中也情绪高昂;连刚入园一个多月的托班幼儿也不甘示弱,...
雄赳赳、气昂昂,学做解放军 ——记奥艺幼大班幼儿参观军营 解放军——这个响亮的名字令孩子们崇拜、好奇:解放军为什么都很勇敢?坏人为什么都怕解放军?他们是如何练就一身武艺的?解放军有哪些先进的武器?他们平时是如何生活的?带着这些问题,奥体艺术幼儿园大一班的小朋友们一起来到了军营,与心目中的英雄们来了次零距离接触。 我们参观了解放军叔叔的宿舍,他们的床铺可整齐了!解放军叔叔给大家演示了如何把被子叠成方方正正,...
惠民实事进小区 ——记奥艺幼团员学雷锋活动 日前,建邺区教育局制定了《2009年建邺教育惠民“十件” 实事(征求意见稿)》。奥体艺术幼儿园积极响应教育局的号召,出台了本园的惠民政策,如免费为家长延长接送孩子的时间,党员教师进社区宣传幼儿教育的活动等。恰逢今天是3月5日学雷锋日,也是我园团员青年惠民服务项目之一,因此奥艺幼的团员们积极行动起来,把惠民实事带进小区。 中午团员们带着抹布,提着水桶,来到了幼儿园附近的滨江奥城小区,...
奥艺幼教师业务提高篇之学习PPT的制作 我们建邺区是教育现代化示范区,近年来我区强调以信息化建设进一步推进全区教育现代化进程,在教育信息化工作上取得了一定的成就。我们奥体艺术幼儿园作为五家公办园之一,当然要紧跟全区的步伐。 本学期教师进修学校举办了信息技术超市培训,给我们广大的学科老师提供了学习信息技术的机会,我园多位老师踊跃报名参加。由于名额有限,只有一部分教师能够参加培训。我们认为,...
奥艺幼全体教师学习与家长沟通的艺术 3月2日中午,奥体艺术幼儿园请来了市电教馆的黄洁老师,给全体教师进行了一次《与家长沟通的艺术》讲座。 近两年来奥艺幼的教师队伍不断壮大,新教师占了三分之一,年轻的老师们由于工作经验不足,在与家长沟通时往往缺少技巧。为了让老师们能更好的与家长沟通,奥艺幼特地请来了黄老师做这次的讲座。 黄老师根据不同的家庭类型,将家长们分为三大类,针对不同类型的家长采取不同的交流方式,...