2023年11月22日,南京市奥体实验幼儿园在二楼多功能厅开展“爱舞蹈”社团活动,伴随着动感的音乐,大家进行了热身基本功练习。活动开始,老师们先复习了上次活动的内容,接着学习了新的舞蹈动作,舞蹈老师从完整带练到重点示范,对每个舞蹈动作进行详细讲解与重难点示范,老师们认真学习每一个舞蹈动作,从单个动作到整体连贯练习,在优美的音乐声中反复练习,逐渐把握了舞蹈的韵律和动作。通过参与爱舞蹈社团活动,不仅让每一位教师舞蹈技能得以提升,...
携手共进是爱的序言,互助成长是爱的篇章。2023年11月23日,南京市奥体实验幼儿园中班组开展“如约而至,为爱奔赴”家长开放日活动。爱享运动是幼儿一日生活中活力满满的时刻,丰富多彩的游戏材料,孩子们自主选择,结伴游戏,享受运动带来的乐趣。爱乐生活中,孩子们自主有序,喝牛奶、记日记、阅读、劳动等,感受着孩子的进步与成长。在爱思学苑中,各班老师针对本班幼儿的年龄特点和发展需求,有计划、有目的、有组织地进行着活动。...
为丰富教职工的业余生活,激发教职工的运动热情,2023年11月19日,建邺区第十五届教职工运动会在中华中学上新河初级中学顺利召开,南京市奥体实验幼儿园教职工积极参与此次运动会。伴随着激昂的《运动员进行曲》,奥实幼教职工组成的“爱心”方阵,昂首阔步以饱满的精神闪亮登场!老师们挥舞着“爱心球”整齐划一地前进着。“爱运动、 爱生活、爱生长、奥实幼、最优秀”响亮的口号声,展现了奥实幼的青春与活力。本次运动会各项比赛激烈而富有乐趣,...
2023年11月20日,为发挥南京市奥体实验幼儿园、南京市香山路幼儿园两所领衔园的引领作用,进一步提升片区幼儿园保教质量,建邺区B片区围绕幼儿园劳动教育开展研讨活动,B片区的骨干教师、业务园长等人员参加活动。活动中,首先由南京市奥体实验幼儿园园长助理陈琦丽老师开设讲座《爱劳动 爱生活 爱生长》,分别从幼儿园劳动教育理念、劳动课程、劳动环境、家庭劳动教育等方面对幼儿园实施劳动情况做了全面细致的介绍。接着南京市奥体实验幼儿园黄金艳老师开设讲座《...
为推进劳动教育,全面加强幼儿园劳动教育工作的有效开展,2023年11月14日,由南京市教育局主办,建邺区教育局承办,南京市奥体实验幼儿园及中华中学附属小学协办的“2023南京市幼儿园劳动教育骨干教师专题研修班”举行了开班仪式。南京市教育局初教处四级调研员周文书、南京市教学研究室刘萍老师、建邺区教育局小教科徐萍科长、建邺区教师发展中心张蓉老师、南京市奥体实验幼儿园吴兴莉园长、中华中学附属小学胡江碧副书记出席了仪式。...
为加强教育系统行风作风建设,搭建社区、幼儿园互相沟通交流的平台,2023年11月21日,南京市奥体实验幼儿园开展了学校服务进社区活动,苍山路社区居民代表、部分企业代表、家长代表等一行人参加了活动。活动开始,奥实幼园长助理陈琦丽老师向出席本次活动的代表们表示热烈的欢迎。接着陈老师介绍了在幼儿园“爱·生长”文化理念的引领下,形成“爱劳动 爱生活 爱生长”的劳动教育理念,构建的生活化、趣味化、实践化为特点的劳动课程内容。...
2023年11月3日上午,奥实幼吴兴莉省特级教师工作室团队来到南京市文泰街幼儿园进行省优创建帮扶工作。在园长王丽杰,副园长姚计平,教科室主任张世佳的陪同下,吴兴莉园长、陈琦丽园长助理及其团队教师观摩了幼儿园的户外环境、户外运动场所、游戏场馆、廊道、班级等,与文泰街幼儿园的老师们有针对性地进行深入交流。随后对照《江苏省优质幼儿园评估标准及评价细则》五项指标、三十五条评估标准进行了细致专业的指导,并提出了建议和针对性的策略,...
幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期,科学的体质测查,是幼儿园健康教育的一部分,也是监测幼儿身体素质发育与身体动作技能发展的一把标尺。为了更好的了解不同年龄阶段幼儿的体能发展水平,有针对性的对幼儿体能状况进行统计分析,促进幼儿体格健康发展。2023年11月2日,南京市奥体实验幼儿园对各年龄段幼儿开展体质健康监测的活动。本次测试项目为:坐位体前屈、跳远、双脚并拢连续跳、平衡木、网球掷远等体能测试,...
2023年11月1日上午,奥实幼吴兴莉省特级教师工作室成员来到分园南京市华山路幼儿园进行省优创建工作帮扶与指导。在分园园长杨卉、园长助理祁娟的陪同下,观摩了分园的室内外环境、幼儿的户外游戏,并深入食堂,查看食堂的环境卫生、餐具消毒、食品留样等各个环节的操作流程,吴园长对分园室内外环境创设、场地规划、食堂管理等方面进行了详细的了解及细致的指导,并提出了优化建议。随后对照《江苏省优质幼儿园评估标准及评价细则》...
为了扩展幼儿的视野,与大自然亲密接触,感受秋日的美好风光。2023年11月1日,南京市奥体实验幼儿园中班年级组开展了“拥抱自然 乐享秋天”社会实践活动。孩子们在欢声笑语中来到了中山植物园,开启了探索之旅。中山植物园中丰富的植物资源和独特景观激发了幼儿的好奇心与探究欲望,他们兴高采烈地在植物园里穿梭,用日记本记录他们的发现,不时地提问和讨论。在植物园里不仅认识了各种秋季盛开的植物,了解了它们的生长习性和特点,...