莲花北苑幼儿园举办保育员“岗位练兵”知识竞赛 5月28日下午,莲花北苑幼儿园举办了“一展风采暨慧爱坊活动”:保育员“岗位练兵”知识竞赛。“一展风采”即我园“幸福智慧俱乐部”的一部分,旨在通过各种竞赛的开展,激发教师的斗志和成功的自信和快乐。本次竞赛也是慧爱坊活动的一部分,幼儿及家长积极观赛,参与其中。 下午三点,竞赛准时开始,题型分为必答题和视频题,内容涵盖了保育工作的各方面,例如指导幼儿正确洗手、...
南师大张世义博士来莲花北苑幼儿园参与教师三字评比活动 5月24日上午,南京师范大学张世义博士来到莲花北苑幼儿园。上午,张博士在我园随堂听课,并就班级家长园地、主题计划的撰写、观察记录的撰写等问题同班上老师交流自己的建议与想法。 中午,张博士与杨园长一同来到教师会议室,杨园长邀请张博士作为教师三字比赛评比的评委,一同观赏了教师们书写的钢笔字、毛笔字、艺术字。张博士肯定了教师们的书写功底,也提出了一些自己的想法。...
莲花北苑幼儿园组织幼儿进行剥蚕豆活动 ——做力所能及的事,我劳动我最光荣 5月14日,莲花北苑幼儿园组织幼儿进行了剥蚕豆活动。春天里,孩子们在老师的带领下种下了蚕豆,平时,孩子们悉心地照顾蚕豆,给蚕豆浇水,期待着蚕豆快点长大。 终于到了收获的这一天,孩子们和老师一起采摘蚕豆,采摘完后,孩子们在班上进行了剥蚕豆活动。《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出,应鼓励幼儿做力所能及的事情,剥蚕豆活动便能很好地锻炼孩子的动手能力。...
莲花北苑幼儿园开展“家长志愿者进食堂”活动 为帮助家长更好地履行自身权利,建立健全幼儿园监督管理机制,进一步提高食堂管理水平,为幼儿的身心健康发展提供有力保障,莲花北苑幼儿园于三月底发起了“家长志愿者进食堂”活动并号召广大家长积极参加。 孩子每天在幼儿园吃得好吗?幼儿园食堂的伙食质量怎么样?这些都是家长们关心的问题。5月13日 ,“家长志愿者进食堂”活动正式开始。早上八点钟,在保健老师顾老师的带领下,...
莲花北苑幼儿园组织师生进行避震演练活动 ——体验真实情境,掌握避震方法 5月10日下午,莲花北苑幼儿园组织全体师生进行避震演练活动。随着广播里响起轰隆雷雨声并夹杂着房屋倒塌声,教师们立刻提醒幼儿地震来了,要赶紧躲避! 房屋倒塌声在持续,孩子们在教师引导下就近躲在了班级内空间较小的卫生间里、墙角、桌子或床底下,孩子们双手护住头部,神情紧张,但都能在老师的引导下安定情绪。倒塌声持续片刻后停止了,......
莲花北苑幼儿园举办小小童子军开营仪式 5月9日,莲花北苑幼儿园大班举办了小小童子军开营仪式。为使孩子初步掌握粗浅的野外生存能力,使孩子养成不怕吃苦的习惯,并得到一定的实践锻炼,小小童子军活动就此拉开了序幕。 虽然下着大雨,小朋友们还是准时来到了幼儿园,家长们也一起帮忙准备开营仪式。早上九点半,仪式正式开始了!只见我们的小童子军们迈着整齐的步伐走进了多功能室,迅速地坐在自己的小椅子上,上前领取衣服的时候还很有礼貌地跟家长说谢谢。...
莲花北苑幼儿园开展慧爱坊亲子游戏园活动 5月4日上午,莲花北苑幼儿园开展了慧爱坊——亲子游戏园活动。正值五四青年节,我园青年教师团员、党员们作为活动的志愿者积极参与到活动中。 本次慧爱坊活动主要面向社区及周边的适龄幼儿及其家长,活动开始后,家长带领幼儿在园内户外场地上自主选择游戏,青年教师们在游戏中与幼儿进行交流,指导幼儿更好地游戏。 室内集体活动中,教师们通过绘本阅读活动使家长了解如何更好地指导幼儿阅读,...
莲花北苑幼儿园开展早操律动展演活动 ——加强禽流感防控工作,增强幼儿体质 早操活动能够反映幼儿良好的精神面貌及动作发展情况。时值春季传染病的高发季节,为进一步加强禽流感等疾病的防控工作,增强幼儿体质,我园于5月3日下午开展了幼儿早操律动展演活动。 活动中,大、中、小班幼儿依次展出了符合各年龄班特点的早操律动,大班幼儿在老师的带领下用抖擞的精神及整齐的步伐给中、小班的弟弟妹妹树立了榜样;中班幼儿手持响瓶,...
莲花北苑幼儿园举办“莲子初成”第一届幼儿阅读表演节 四月份以来,结合读书节活动,莲花北苑幼儿园开展了“阅读表演月”主题活动。活动前期,每班从一个民间故事、童话故事或是成语故事等出发。活动中,幼儿自制表演道具、场景材料、此外,幼儿还进行了动作创编、故事角色的增添,最终生成一个故事为主的主题活动。 “阅读表演月”的开展过程中,得到了家长的支持与配合,家长主动要求并参与,或是在幕后参与材料的制作,...
莲花北苑幼儿园举行家长半日开放活动 ——增进家园沟通,共促幼儿发展 为使家长进一步了解幼儿在园学习、生活及成长情况,增进家园沟通,从而更好地促进幼儿全面健康发展,4月24日上午,莲花北苑幼儿园举行了家长半日开放活动。 活动中,家长们饶有兴致地观摩了孩子们的晨间混龄锻炼、早操、教学活动、创造性游戏等环节。孩子们在活动中愉悦的情绪和精彩的表现,让家长们露出了会心的微笑。手创美劳活动中,教师注重以情境化问题引导幼儿,...