12月23日下午,大四班的教室里突然走进来一个红色的身影。小朋友们定睛一看,哇!是圣诞老人! 圣诞老人背着大大的礼物袋走到小朋友们的面前,跟小朋友们说:“明天就是平安夜了,听说大四班的小朋友都很能干,所以我特地在平安夜之前来到你们班,给你们送礼物啦!”所有的小朋友都惊奇地看着圣诞老人。只见圣诞老人从礼物袋里掏出了好吃的糖果和漂亮的圣诞帽,分发给每位小朋友。大家别提多高兴啦!圣诞老人希望大四班的小朋友都能够认真学习本领,...
为进一步落实教育局的工作要求,深化“教育五进”活动,12月21日上午,莲花北苑幼儿园邀请莲花北苑社区的群众代表,开展“教育进社区”群众评议活动。 评议会上,杨梅园长根据年初制定的“教育服务进社区”活动实施方案,详细地向与会代表通报了幼儿园这一年来的办学情况以及获得的荣誉。社区代表在了解了幼儿园招生、办学等工作的开展情况后,纷纷肯定了我园的办园成效,希望幼儿园能够越办越好,越办越大。并表示要将自己的孩子送到幼儿园就读。...
元旦即将到来,莲花北苑幼儿园小四班王曦冉的母亲刘娟女士,为幼儿园送来数十套2017年的新台历。杨梅园长代表莲花北苑幼儿园感谢刘娟女士的爱心捐赠。 杨梅园长称,我园在前段时间的家长调查问卷测评中,家长对班级教师、对幼儿园都有很高的满意度。刘娟女士的捐赠,让幼儿园充分感受到家长的信任和爱护。希望所有的家长都能够关注幼儿园,走进幼儿园,了解幼儿园。能够根据自身不同的职业、阅历和专长,与幼儿园开展助学互动的活动。...
12月19日,莲花北苑幼儿园开展了一节生动的社会领域展示活动课——《我是安全文明小乘客》,课程由我园朱甜甜老师执教。在整个展示活动中,朱老师引领幼儿,逐步推进课程,达成活动目标,获得了大家的一致好评。 在此之前,朱老师参加了区里组织的社会领域培训,观摩到类似课程的教学活动。对此,朱老师想到我园临近公交站、地铁站等,孩子们出行经常会接触到这些交通工具。于是,朱老师根据本园幼儿的实际情况,对活动进行了修改和完善。...
12月18日,莲花北苑幼儿园全体教师在杨梅园长的带领下,参与了保利艺术大讲堂即兴表演喜剧秀活动。 所谓“即兴表演”,即是表演者在没有剧本和提前设计的情况下,在一定的表演规则内,根据观众给出的各种提议,通过丰富的想象力,即兴发挥和配合,完成表演任务。 舞台上,演员们通过“拍手叫停”、“道具显灵”、“观众填空”等节目的表演,逐渐带动起现场观众的兴趣,引发一阵阵笑声。而接下来的“非诚勿扰”和“飞鸽传书”更是将今天的表演掀向了高潮。...
莲花嘉园第一幼儿园在上学期申报了建邺区课程游戏化项目实施研究,在研究过程中,适当的环境创设必不可少。作为嘉园一幼的结对园,莲花北苑幼儿园在江苏省教研室毛曙阳博士的指导下,结合“十九条策略”调整班级环境的布置,环境创设初见成效。 为了更好地对嘉园一幼环境创设给予支持,更好地帮助嘉园一幼课程游戏化项目实施开展,12月13日,嘉园一幼和莲花北幼两园教师由叶慧副园长带领引师一幼的教师在莲花北苑幼儿园的积极支持和帮助下,...
江苏第二师范学院学前教育学院2015级学前教育专业10名实习生,在莲花北苑幼儿园开展的为期八周的实习生活即将结束。近日,莲幼进行了实习生公开课活动,江苏师院学前教育学院姚苏平书记和肖园园老师,以及莲幼的教师们一起观摩了这堂现场公开课。 课程由实习生代表汤佳媛实施执教。在指导教师的帮助和本人精心准备下,运用多媒体、图片等形式,向大家展示一堂小班语言教学活动《小猫找太阳》。汤佳媛通过让幼儿了解生活中圆形的物体、...
12月7日上午,建邺区教育局基建科吴科长及其它三所学校的后勤主任,来到莲花北苑幼儿园,在王菊副园长的陪同下,对莲幼的校舍管理、教学活动场地等方面进行细致地检查。 检查小组实地察看了幼儿园教室、活动室、天井、操场等地方,了解了幼儿园暑假期间所做的一些环境改造情况。检查工作结束后,检查小组对莲花北苑幼儿园校舍管理工作给予了充分的肯定。(信息员:崔小龙) (本文由崔小龙从南京市莲花北苑幼儿园网站同步发布)...
为了加强保健保育队伍建设,提高保健保育队伍的业务水平,增强安全防范意识,确保幼儿有一个安全、健康的成长环境。12月6日中午,莲花北苑幼儿园的全体保健老师和保育员来到莲花嘉园第一幼儿园,和这里的保健老师保育员一起,开展了一次常规工作的业务培训活动。培训主持人王菊副园长首先通报了近期两园教师满意度调查情况,并就调查问卷中家长反映的,有关保健保育工作中出现的情况逐一落实解决。 随后,王菊副园长与全体保健老师和保育员就“...
12月4日是国家宪法日和全国法制宣传日。为了弘扬宪法精神,进一步推进法制宣传教育,增强教师和幼儿的法制观念,在周一的升旗仪式上,王菊副园长用通俗易懂的语言向全园的小朋友宣传了宪法,引导孩子们做个遵纪守法的好宝贝,并带领全体师幼齐声诵读了宪法第三十三条和第四十六条。 结合宪法宣传,王菊副园长还指导小朋友们通过观察国旗,让他们感知认识到国旗的形状、大小、颜色、五角星的位置等外部特征,理解了国旗代表的意义。...