为贯彻落实教育部《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》文件精神,进一步加强幼儿园师德师风建设,规范教师的职业行为,2022年9月7日,莲花北苑幼儿园组织了全体教师认真学习《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》,并开展了庄严又神圣的师德师风教师宣誓活动。活动中,业务园长阮颖首先阐述了当前师德师风建设的重要性及形式的严峻性,随后她从几个方面对《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》进行了深度解读,帮助大家全面理解和准确把握,...
2022年9月6日,食品药品监督管理局曹所长带领检查组对南京市莲花北苑幼儿园食堂食品安全工作进行了全面检查和指导。检查组在园长徐宁芳、后勤园长王菊、保健老师唐雅文的陪同下,实地查看了食堂环境卫生、食堂从业人员健康证和采购索证索票、食品储存、食品留样及记录等情况;逐一检查了粗加工间、食堂仓库、备餐间等区域的安全卫生和消毒情况;询问了食堂工作人员的细节性工作,并提出了指导性的建议。食品安全工作关系着幼儿园每一个幼儿、...
2022年8月30日,建邺区教育局开学工作检查组第十三组一行莅临莲花北苑幼儿园开展2022年秋季学期开学视导检查,针对幼儿园开学初期的各项工作进行了全面的督查。在徐宁芳园长等领导班子的陪同下,检查组通过实地查看、当面询问的方式详细了解了幼儿园开学准备、疫情防控、校园安全管理等相关工作。并对照开学视导检查清单,着重对幼儿园师生报到及疫情防控组织建设、食品安全等情况进行了仔细的检查。检查组对开学初所做的工作给予了充分肯定,...
又是一年开学季,为夯实教师队伍素质基础,扎实做好新学期各项工作,自8月26日以来,南京市莲花北苑幼儿园积极组织教师参加培训,全力迎接新学期。8月26日上午,莲花北幼王宁怡老师在盟区进行了关于《聚焦班本主题课程实践,践行教师支持主力》的线上分享,全体莲幼教师参加了此次活动。王老师根据日常开展班本活动实例解说,提出教师主导与幼儿主导并不冲突,鼓励教师在课程探索过程中,做好动态探究者的角色,为儿童学习提供支持与引导,...
为了科学有效做好幼儿园疫情防控工作,有序落实常态化防控与应急处置措施,营造平安和谐的校园环境,顺利迎接幼儿返园。2022年8月26日上午,莲花北苑幼儿园开展了秋季开学疫情防控专题培训。首先,保健老师曹阿唤主要从总体思路、措施优化调整依据、总体框架、修订内容四个方面,对新型冠状病毒肺炎防控方案(第九版)进行了解读,并针对新型冠状病毒的病原学和流行病学特征、疫情监测、风险职业人群监测、疫情处置、隔离管理、加强重点环节防控等方面进行了重点讲解,...
时光如梭,转眼一学期已接近尾声,在全园教职工的共同努力下,本学期各项工作圆满画上了句号。2022年6月30日,莲花北苑幼儿园全体教职工齐聚一堂,召开了期末总结大会。首先,徐宁芳园长总结了本学期莲幼取得的各项成绩和存在的不足,肯定了全体教职工的辛勤付出,并鼓励大家不忘初心,砥砺前行。同时布置了暑期前各部门需要完成的工作,希望大家站好最后一班岗。接着,总务主任花蕾老师给大家做了暑期安全培训,鼓励教师合理安排幼儿假期生活,...
为进一步推进幼儿园的师德师风建设,提高教师的职业道德素养,规范从教行为,树立严格自律、爱岗敬业的良好教师形象。6月29日中午,莲花北苑幼儿园开展师德师风专题警示教育培训。园长助理阮颖老师结合幼儿园的工作实际,从社会发生的真实案例入手,帮助教师梳理师德缺失现象的主要表现,通过对师德问题的反思,引导全体教师要规范自己的言行,严于律己,关爱每一个孩子,踏踏实实地做好各项本职工作,树立幼儿教师的良好形象。通过本次活动,...
6月28日,南京市莲花北苑幼儿园召开了预备党员转正支部大会。我们幼儿园的五名预备党员经过一年的考察后转正,支部组织委员阮颖主持本次会议,全体党员教师参与此次大会。在开会之前,支部班子三位成员提前了解群众、团员对五位教师转正的意见。会议伊始,大会步入第一项议程,通过逐个审议预备党员花蕾、朱甜甜、丁银彬、孙仲毅、郑潇五名同志转为中共正式党员的问题,会议严格按照规范进行。首先,由花蕾、朱甜甜等五名同志详细汇报预备期间的思想、...
家庭是社会的细胞,是孩子接受教育的第一所学校,家庭教育不仅关系到孩子们的健康成长和家庭的幸福,也关系到国家的未来和社会的发展。6月24日莲幼家长相聚在云端,一起聆听了区儿保陈燕医生分享的讲座。首先,陈燕医生主要介绍了家园合作的重要性、学龄前儿童的生理心理特点及保健要点,通过引导大家认识到家庭在儿童成长中的重要性,还认识到家长不仅要关注儿童的身体健康,更要关注他们的心理健康。随后,陈燕医生还从学龄前幼儿常见疾病、...
为有效构建幼儿园主题课程,加强课程园本化建设。2022年6月24日下午,莲花北苑幼儿园开展了班本主题分享交流系列活动,本次分享的是大三班和大四班。大四班的程金萍老师带来了《毕业我做主》主题分享活动。一次孩子们的问题:“老师我们什么时候毕业啊?”引发孩子们讨论,毕业是什么?围绕着这个疑问,孩子们和老师一起了解什么是毕业典礼?对于毕业典礼需要什么、如何自己策划毕业典礼等方面进行深入探究。 在课程分享结束后,.....