为进一步加强师幼防震减灾意识,掌握防震、避震知识方法,熟悉紧急疏散线路,5月22日上午,华山路幼儿园进行了防震减灾疏散演练活动。演练前,我园开展了“防震减灾”专题培训,也对幼儿进行防震安全教育。当警报声响起,幼儿迅速抱头、蜷曲身体,就近躲在安全区域,随后迅速且有序地沿指定疏散路线撤离。演练后,后勤主任范孟莉对本次演习进行了总结,并介绍了救援犬小龙的英勇事迹。最后,为了表达全体师生对它的喜爱,幼儿园向它赠送了狗粮并进行合影留念。...
为进一步优化办园条件,提高幼儿园保教质量。2024年5月14日上午,建邺区责任督学郑慧莅临华山路幼儿园,进行5月责任督学挂牌指导工作。 在园长助理祁娟和后勤主任范孟莉的陪同下,郑督学通过家长问卷、随机访谈家长了解幼儿幼儿园师德师风以及规范办园情况,随后,郑督学观摩了幼儿的日常活动、劳动教育活动,了解了幼儿园德育工作以及劳动教育开展落实情况,最后,通过查阅了相关资料了解幼儿园有关师德师风的相关制度、考核、...
4月30日下午,南京华山路幼儿园召开了伙食委员会。参会人员有小中班家长代表,园务会成员,教师代表,食堂成员代表。会议中财务赵老师、保健李老师分别对三月的伙食收支情况、食堂管理、食谱定制原则、伙食费使用原则等几方面进行了详细的介绍。后勤主任范老师对幼儿园在食堂食品安全、卫生管理方面做了一些补充。会议结束后,家长代表们参观幼儿园食堂。干净、整洁、有序的食堂环境,幼儿园对孩子们细致入微的体贴关怀,给各位家长留下了深刻的印象。...
4月30日上午,建邺区儿保所科长王德立莅临南京市华山路幼儿园,对幼儿园的卫生保健工作进行了细致全面的检查与指导。王科长先后深入勘察了幼儿园的保健室设置、食堂设施配备、卫生消毒、炊事员着装操作、仓库管理、食品留样等。在检查了台账资料后,王科长又现场观摩保育老师餐前消毒、进餐准备情况。当看到大班幼儿有条不紊地自主进餐时,王科长夸奖幼儿园日常保教工作扎实,进餐环节科学规范,保育员老师轻声指导,真正体现了幼儿自主进餐,...
4月,南京华山路幼儿园各年级组相继开展了家长开放半日活动,邀请家长们走进幼儿园,走进班级,零距离感受孩子们在幼儿园的生活。家长们从晨间锻炼、集体活动、区域游戏、家长会等活动中,全面了解了孩子们在幼儿园的生活和学习情况,也感受到了孩子们的成长与进步。教育是一场美丽的邂逅,需要家园合力,并肩同行。匆匆半日,对孩子而言,是温暖、是爱、是父母陪伴的快乐回忆;对家长而言,是共同成长的无尽回味,是见证孩子成长的体验。...
4月,春风拂面,万物复苏,南京华山路幼儿园在这个充满生机的季节,开展了一系列别开生面的亲子活动,旨在增进家庭亲子关系,促进家园共育。有的班级结合其主题活动,开展了《一起“趣”挖笋》《采茶》等活动;有的班级结合季节,开展了《一起去踏春》《春日运动会》等活动。活动中,幼儿与家长亲密互动、团结合作、积极探索,体验了亲子之间的乐趣。本月的亲子活动让孩子们近距离接触大自然的同时,也拉近了孩子与家人、老师与孩子、...
2024年4月18日上午,南京市华山路幼儿园大班年级组的小朋友来到了南京市华山路小学进行参观活动。首先三个班级分别进入对应班聆听一节集体活动,并参与了课堂互动,活动结束后哥哥姐姐非常耐心地帮助弟弟妹妹解疑答惑。随后在“导游”的带领下参观了小学的操场、计算机房、阅览室、科学实验室、美术教室、音乐教室。本次参观小学活动让孩子们通过实际感知、亲身体验,解决了对小学产生的好奇和疑问,同时也让孩子们对小学的生活和学习有了更直观的认识和了解,...
为进一步强化幼儿园管理,切实保障孩子们的健康成长。2024年4月10日上午,建邺区责任督学郑慧莅临南京市奥体实验幼儿园——华山路幼儿园,进行督导工作。在园长助理祁娟和保健老师秦琴的陪同下,郑督学通过观摩户外锻炼,了解一日生活安排,查阅保健台账、查看幼儿园学期工作计划、班级计划、一日活动安排、教材、环境等了解了幼儿的健康状况和课程游戏化的实施情况以及幼儿园杜绝小学化倾向情况。华山路幼儿园将以此次检查为契机,...
2024年4月2日下午,南京市华山路幼儿园开展了班级环境观摩活动。活动采用“观摩讲解、互看互评”的形式,各班老师全面详细地介绍各自班级环境创设的思路和方法,突显本班特色,老师们边观看、边交流、边学习,提出自己的困惑和建议,汲取更多环境创设的有益经验。一角一落皆用心,一墙一景皆教育。环境不仅具有审美功能,更是隐性的教育资源。通过此次观摩活动,教师们进一步提升了环境创设的能力,今后将继续以幼儿发展需求为导向,...
3月28日上午,南京市华山路幼儿园承接了建邺区幼教音乐教研组的第一次活动。首先,陈贻莉园长介绍了本学期计划,强调活动需关注幼儿的音乐关键经验。随后,刘倩倩老师开展了关于打击乐的讲座,内容涉及乐器使用、打击乐技巧等方面。曹春老师通过小班奏乐活动《森林狂想曲》,激了幼儿的奏乐兴趣,提升了幼儿的节奏感。最后,杨卉园长以关键词“关键经验”“游戏化”作为切入点,带领老师们进行游戏互动,领悟歌唱教学活动中的“循序渐进,...