为进一步规范幼儿园食堂卫生安全工作,加强幼儿园食堂常规化管理,2019年10月14日中午,食监局的领导来到我园,对幼儿园的食堂工作进行了专项检查。在宋园长和保健彭老师的带领下,食监局的领导们对幼儿园的食品安全,厨房管理,食堂财务账目及阳光食堂平台的管理监督工作进行了深入的检查和指导。检查结束后,食监局的领导肯定了我园在食堂工作中管理细致、有序,同时也针对检查中出现的一些问题给与了指导性的意见。(信息员 方玉萍)...
2019年9月29日,南京市建邺区教育督导室蔡小荣督学第二次来到我园,在园长宋娇茹,业务园长柳杨的陪同下,对园内的安全和教育教学进行督导工作。今天督导的内容主要有两个方面:第一个方面是园内安全措施是否规范的检查,蔡督学在宋园的带领下分别检查了园部的外部环境、厨房、走廊、厕所、教室的安全现状,蔡督学针对检查中出现的问题提出了改进意见。第二个方面是对教育教学进行督导工作,今天,我园结合即将到来的新中国成立70周年,...
2019年9月11日,南京市建邺区教育督导室督学蔡小荣莅临茶亭幼儿园,在园长宋娇茹、业务园长柳杨、保健老师彭晓莉的陪同下,对园内卫生安全现状进行考察和审核。 蔡小荣督学首先对关系孩子人身财产安全的室外环境、大型器械、建筑物、监控系统等做了详细深入地了解。紧接着,蔡小荣督学实地考察调研了厨房重地,询问了厨房相关设施设备,如操作台、消毒柜、留样冰箱、食品干仓等物品的使用方式和操作规程。...
2019年9月2日上午9时,茶亭幼儿园全体师生集聚在操场上,举行了新学期开学典礼暨第一周升旗仪式。升旗仪式、开学典礼由大班的刘苏苏老师主持。在大班护旗手的护卫下,五星红旗冉冉升起,全体师生行注目礼,共唱国歌。来自大一班升旗手李懋余、胡蝶以及大二班升旗手王昱钦、胡乐萱分别做了升旗发言。紧接着,开学典礼正式开始。首先由园长宋娇茹发言,介绍了幼儿园的新环境同时对全体师生送出了新学期祝福。接着,教师代表王静和幼儿代表浩轩诚分别进行了发言。...
2019年9月1日晚上七点半,茶亭幼儿园全体幼儿及家长在家中一同观看了“开学第一课”节目。家长和孩子们主要聆听了由南京市实验幼儿园园长章丽主讲的专题板块。章园长针对幼儿园小朋友的年龄特点和生活学习内容、环境及要求变化,重点围绕家长如何与孩子一起调整心理、习惯、方法、生活的节奏以适应新的环境和要求,进行了专业的指导和帮助,不少家长与老师们进行了互动交流。 此次活动,不仅为幼儿新学期的开始做好了铺垫,还为家长们宣传了科学的教育理念,...
2019年9月1日上午,茶亭幼儿园副园长柳杨组织全体教职工开展了“保教人员日常工作规范细则”的业务培训活动。首先,所有的保教人员以年级组为单位,分为四个讨论小组,调动已有经验对调整过的幼儿一日生活作息表进行了小组讨论。接着,柳园长以中班讨论出的主班、配班、保育员工作细则为模板,结合幼儿园实际及各年龄段保教工作重点,如场地拥挤、共用盥洗间、晨锻器材的收拾整理与点心环节的衔接等共性问题共同商讨解决方法和人员分工。...
开学伊始,为了让家长了解各年龄阶段幼儿发展特点及班级工作重点,真正达到家园共育的目的,我园在2019年9月1日下午,以班级为单位,召开了新学期家长会。一点四十,家长在老师的引领下陆续走进新班级,熟悉班级环境,保育员帮助孩子铺好床铺。两点钟,家长会准时召开。会上,老师们根据本学期的工作重点、教学内容、各类活动的开展向家长们做了详细的介绍,并针对年龄段特征及共性问题与家长进行了互动。此次家长会让家长对幼儿园的活动、...
安全工作是一切工作之首,9月1日,茶亭幼儿园开展了开学初安全大检查活动,宋娇茹园长、柳杨副园长带领着幼儿园安全员严锐老师、彭晓莉老师对园内外进行了彻底的梳理和排查。幼儿园安全办公室人员首先巡查了幼儿园墙裙、操场、大型玩具等地方;接着对室内进行了细致的检查。在保安室查看了安保设备保质期,试用了一键式报警设备;对厨房的留样柜、食材的采购、消毒物品的摆放进行了检查,强调食品要严格按照要求采购、制作;对教室楼梯扶手、...
2019年8月27日上午,建邺区教育局副局长杭昕煜、学前教育管理中心主任陈天红等一行5人,来到茶亭幼儿园进行秋季开学准备暨安全工作检查。 在茶亭幼儿园宋娇茹园长的陪同下,教育局各科室领导了解了幼儿园目前办园的实际困难和问题,表示将继续关注与扶持幼儿园的发展。同时现场查看了幼儿园的开学的各项准备工作,内容包括幼儿园的环境创设、校园安全工作、教师的教育教学计划、教育教学设施设备等方面,并提出了表扬。...
2019年8月28日下午,茶亭幼儿园组织全体教师在多功能厅开展了各年级早操、韵律编排交流活动。在茶亭幼儿园业务园长柳杨的组织下,全体教师集聚多功能厅开展了早操韵律交流活动。活动中托、小、中、大年级教师分别展示早操、韵律,同时邀请了其他教师进行评价。柳杨园长也对各年级组的编排情况进行了评析,在充分肯定教师们良好表现的基础上,也提出了个别问题,如:音乐节奏与动作的搭配速度不匹配、教师动作不够到位等。教师们积极听取意见和建议,...