为了深化幼儿园音乐教育内涵发展,进一步提升教师打击乐活动的教学水平,2025年4月22日,在副园长孔晓丽的带领下,南京市建邺区实验幼儿园开展了以“打击乐活动设计与指导”为主题的音乐教研培训活动。活动伊始,教师们开展了系统且全面的理论学习,围绕幼儿打击乐活动的配器设计原则、配器步骤、打击乐常规内容等核心要点,通过图文并茂、生动详实的案例分析,深入梳理知识框架。理论学习之后,教师们还结合自身教学实践,就打击乐配器方案进行了细致入微的交流,...
为全面提升幼儿园卫生保健工作质量,筑牢幼儿健康成长防线,2025年4月22日,建邺区妇幼保健所王德立科长走进春晖幼儿园,开展全方位、多维度的卫生保健业务指导工作。在指导现场,王德立科长将检查重点聚焦于食堂工作与户外环境。走进食堂,他严格把关食品储存、加工、留样等关键环节,对食材分类存放、加工流程标准化、留样时间及数量等方面进行详细核查,还亲自上阵,现场示范规范操作流程,为厨房工作人员上了一堂生动的实操课。...
为切实做好幼儿园和小学之间的科学幼小衔接,解决有效衔接困惑,4月18日,南京市华山路幼儿园大班年级组开展了家长半日开放活动。首先,孩子们以饱满的姿态活力入园,开启户外晨锻。随后,各班教师依据大班幼儿年龄特点和发展需求,采用情景化、游戏化教学,开展了涵盖社会、美术、健康、趣味美工及户外游戏等多元活动。最后,教师们围绕幼小衔接的科学认知及幼儿身心发展,与家长进行了深入分享。此次活动圆满结束,获得家长高度评价。...
4月18日,南京市华山路幼儿园小班开展家长半日开放活动。我们邀请家长朋友们走进校园,开启一场双向奔赴的美好相遇。首先,家长们观摩了孩子们的晨间锻炼活动,孩子们自由选择、自主游戏。通过户外活动实现走、跑、跳、钻、爬、平衡等不同能力的锻炼。接着在集体活动时间,家长们沉浸在教师引导着孩子们在充满趣味的环境中持续探索,在探索中构建起属于自己的认知体系,收获成长与快乐的世界里。随后,孩子们选择自己喜爱的活动,和小伙伴们一起快乐游戏,...
为进一步推动幼儿园管理,加强幼儿园各项工作规范开展。4月15 日上午,建邺区责任督学柳杨园长莅临南京市学子路幼儿园,开展四月份督学检查工作。本次督导围绕幼儿园课程游戏化落实、幼儿体质健康状况核查以及各类活动“进校园”情况等方面开展全面检查。柳杨督学细致观摩了一节中班户外体育活动《小青蛙跳荷叶》,对幼儿园组织开展幼儿户外体育锻炼的时间保障和丰富的形式给予了充分肯定。通过查看环境、创设户外活动,柳杨督学了解了幼儿园课程游戏化开展情况,...
4月11日,南京市学子路幼儿园组织幼儿前往红山动物园开展春日研学活动。孩子们化身“自然探索小达人”,在萌趣的动物世界里解锁春日限定的自然课,感受生命的奇妙与自然的魅力。 春日的红山动物园生机盎然,孩子们牵着小手有序参观:在熊猫馆,孩子们隔着玻璃观察“阿宝”啃竹子的憨态,用画笔记录黑白相间的皮毛纹理;长颈鹿园区里,大家踮脚对比自己与长颈鹿的身高差,惊叹“原来它的舌头是紫色的!”在科普馆内,孩子们通过触摸标本、...
为了进一步增强全体教职工在面对幼儿突发意外伤害时的应急意识,提升应对幼儿常见意外伤害的处置能力,2025年3月27日、28日南京市学子路幼儿园特别邀请南京市红十字会救护师徐海老师对全体教职工开展了为期两天的急救培训。培训过程中,徐海老师用简洁明了、通俗易懂的语言,结合生动鲜活、具体可感的实际案例,向大家全面细致地普及了海姆利克急救法、心肺复苏等常见意外伤害的紧急救护方法和关键注意要点。在实操演练环节,南京市红十字会救护师徐老师在现场为每位参与实操的教师提供了专业指导,...
为进一步做好幼儿园膳食管理工作,发挥家长对幼儿园膳食的监督作用,营造家园共育的良好氛围,确保师幼“舌尖”安全。 根据上级部门文件和会议精神要求,于2025年3月6日下午,南京市学子路幼儿园正式组建膳食监督家长委员会,开启校园餐饮管理新篇章。会议开始,陈贻莉园长对参会家长的到来表示热烈欢迎和衷心感谢。她强调成立膳食监督家长委员会的目的及意义,并指出膳食监督家委会的成立是幼儿园在食品安全与膳食管理方面迈出的重要一步,...
为进一步加强教育与教学的常态化监管,强化校园安全工作,确保幼儿园运作的规范化。2025年3月18日,建邺区责任督学柳杨园长莅临南京市学子路幼儿园开展3月督导检查。本次督导围绕校园安全、心理健康教育、春季传染病防控等方面开展全面检查。在陈洁副园长的全程陪同下,柳杨督学对幼儿园重点区域进行了系统性巡视。重点查看了消防设施、食堂卫生管理、户外活动场地安全及传染病防控专区,并核查了紫外线消毒设备的使用记录与维护情况。...
3月13日,南京市学子路幼儿园组织幼儿开展远足活动,让孩子们走进自然,感受大自然的魅力。活动前一周,确定远足地点后,小朋友们便开启头脑风暴,热烈讨论远足准备事项与游玩内容,并用画笔画下专属远足计划。在行走路线的讨论中,孩子们热情高涨、各抒己见,最终一致决定依据地图制定路线。教师因势利导,顺着孩子们的兴趣点,带领大家开启了远足路线图的探索之旅。活动当天,远足活动正式拉开帷幕。孩子们在老师的带领下徒步抵达生态公园,...