3月15日下午,在南京致远外小分校的操场上进行了军事训练营开营仪式,来自国际关系学院的领导和仇玉玲校长等校领导出席了此次开营仪式。活动伊始,同学们身着整齐的校服,个个精神饱满、斗志昂扬迈入学校操场。开营仪式在雄壮的国歌声中拉开序幕,仇玉玲校长首先作开营动员讲话,强调希望通过此次活动可以使所有同学磨练意志,不怕困难,不怕吃苦,在训练中战胜自我。随后来自国际关系学院学员队的领导为此次开营仪式提出了自己的希望,...
阳春三月,花香四溢,这是一个属于花的季节,属于全体女神们的节日。在国际"三八"妇女节来临之际,为体现对女教师的关怀,丰富女教师的文化生活,3月8日下午,南京致远外小分校工会组织全体女教师开展了“最愿你 繁花似锦”为主题的插花培训活动。 学校特别邀请了小君子花坊的花艺师给大家讲授插花知识,从花材、容器、养护、色彩搭配等方面,详细介绍了插花的艺术造型要素和技巧手法,并在现场做了生动地演示。活动现场花香四溢,...
3月是全国学习雷锋月,为大力弘扬雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神,提升同学们的人文修养,学校开展了“践行雷锋精神的种子”主题班队会,拉开了我校学雷锋系列活动的序幕。2019年3月1日下午1点,解放军国际关系学院的教官们走进了各个班级,为同学们讲述了雷锋的事迹,积极讨论新时期如何发扬雷锋精神,同学们认真学习,从中获得了很多收获。班队会课结束后,同学们共同决定将“雷锋精神”付诸行动,他们手持清洁工具,...
2月25日下午,督学李从红、督学助理邵静来到致远外小分校,从学校教育教学管理运作、课程实施与建设、学校大门口周边的安全,保安的工作是否规范、学校所有的安保装备卫生管理的情况进行全方位督导。督学进校之后,对学校门卫、大门口、食堂、公共阅读区、活动场地、学生盥洗间等地查勘卫生、安全情况,听取学校教导处陈军主任在学校教育教学管理方面的情况。查看作息时间表,课务安排表,学科教师执教表,学校课程建设规划方案以及六艺校本课程的系列方案。...
书法学习可以锻炼细微的观察力,培养想象力和辩证思维能力,尤其是对一个人的专注力、耐力的培养,也有着其他学科所不可替代的作用。为了提升致远分校老师的写字素养,2019年2月22日下午,致远外小分校开展了青年教师书法指导讲座。首先,美术罗海燕老师给大家带来了主题为《习字. 欢喜由心生》的讲座。在讲座中,罗老师首先带领大家欣赏了明代杰出画家、书法家、道家、文学家——文徵明的书画作品。文徵明温润秀劲的书法作品,...
2019年1月23日下午,致远外小分校召开了本学期“快乐周三”课程总结会议。出席本次会议的有:许晓春副校长、教务处邵明雪、陈军老师和各课程教师等。本次会议上,各课程教师和团队代表对本学期教学情况、教学成果和反思做了汇报。 首先,任课教师做了分享和报告。“诗说新语”课程,虽说是课程中的“新人”,但文艺青年滕凌老师早在不经意间种下了“诗意”的种子,一个学期下来,开始生根、发芽和生长,涌现出了一个个现代小诗人,...
在经过了“秀秀我的字”“百词赛”“口算比赛”“我手画我心”等预热活动后,南京致远外国语小学分校一年级组在2019年1月16日上午为小朋友们准备了一场很特别的考试,不做试卷,不动笔,不仅要考察孩子们知识掌握的全面程度,还要考验大家是否具有齐心协力的团队意识。 在活动开始前,每一个班都成立了六支小队,每一支小队都有自己的队名。队长们需要带领自己的队员勇闯八道关卡,这八道关卡就是我们这一学期学过的所有课程,.....
有朋自远方来,不亦乐乎。1月15日上午, 南京致远外国语小学分校迎来了云南省巧家县教育代表团的第二次到访,此次来访的主要是当地骨干班主任和校长团队。仇玉玲校长、陆瑞芹副校长全程陪同,热情接待。进入校园,班主任考察团首先在王文君老师的带领下参观了校园,陆续观看了学校文化墙和艺术角,走进多功能报告厅、图书馆、音乐室、科学室、足球场等场地。过程中,各个功能室和课程负责教师逐一向客人们介绍了致远分校的课程结构、...
1月8日上午, 南京致远外国语小学分校接待了西藏墨竹工卡县教育代表团来访,南京市教育局金建新处长、市电教馆王飞主任、建邺区教育局工委肖东书记、任心洁副书记等市区领导全程陪同,仇玉玲校长、周建东书记和陆瑞芹副校长代表学校热情接待来宾。 进入校园,西藏墨竹工卡县教育代表团首先参观了致远分校校园,重点观看了学校文化理念墙和特色文化角,走进学校全新的科学教室、图书馆、科创教室、美术教室、音乐室、足球场和室内体育馆等功能室。...
2018年12月26日上午,南京致远外国语小学分校迎来了建邺区教学评价性视导,参与此次视导工作的有建邺区教育局中小教科领导、教师发展中心季慧敏校长和各学科教研员们。仇玉玲校长、周建东书记和陆瑞芹副校长热情接待,全程陪同听课与交流。首先,教研员们抽签随机听课。课后教师们积极向教研员请教,交流课堂教学情况。教研员们认为致远分校教师的课堂有活力,教学准备充分,基本功扎实,个人素养高,教态自然亲切,关注学生思维能力发展。...