2022年1月6日,南师附中新城小学怡康街分校有幸邀请到了江苏省特级教师、江苏第二师范学院顾丽娟教授来我校开展《素养导向:小学英语命题测试与评价》专题讲座。参加本次培训还有建邺区英语教研员张丽宁老师、新城怡小张敏校长以及新城怡小所有学科教研组长以及英语教师。顾教授首先提出了命题的理念、原则、方式,特别指出构念的重要性。接着顾教授又从实践的角度提出如何优化命题命题,并分别举例说明。最后顾教授针对新城怡小提供的英语测试题给出具体的修改意见。...
人生自有诗意,诗意美在四季。诗意是唐诗宋风,是书卷中的点点文墨是胸中的山川沟壑。多读诗词,体会诗文意境,跨越时空碰撞,感受中国古典文化的精髓。为引领学生走进中国诗词文化,了解诗词文化精华,激发学生学习积累古诗词的兴趣,构建书香校园。12月22下午,12月23日中午,新城怡小举办经典古诗诵读和文学常识比赛,为这个冬日增添了一份诗意。为准备此次比赛,教导处提前下发方案,制定评分标准。本次比赛形式多样,根据不同学段学生的学习特点,...
为切实开展党史教育活动,植根红色基因,引导少年儿童坚定不移听党话、跟党走,新城小学怡康街分校党支部精心策划开设了“高举队旗跟党走 红色基因代代传——汪老师讲堂”系列党史教育活动,着力探索少年儿童红色教育新路径。12月22日,“汪老师讲堂”开展了第一次教育活动。活动由新城小学怡康街分校党支部成娟副书记主持,汪洋老师主讲,学校党员及五年级全体少先队员全程参与活动。活动中,汪洋老师以《中国共产党——从“...
为进一步了解教育技术装备在“双减”实施以来发挥的作用,12月14日上午,江苏省装备中心副主任谭海波一行专家到新城怡小进行专题调研教育装备的使用情况。省装备中心发展规划科副科长孙霞、谷翔,省装备中心人员崔芮铭,新城怡康街小学张敏校长、成娟副书记等领导陪同调研。专家们在新城怡小实地考察了学校图书室、创客教室、科学教室、人工智能实验室等功能场馆。每到一处,专家认真听取情况介绍,详细了解功能规划,提出了宝贵的意见和建议,...
12月15日上午,建邺区责任督学刘海莉莅临新城小学怡康街分校,开展校风、教风、学风建设情况及学校党建工作专项督导。责任督学刘海莉详细了解了学校的“三风”建设及党建工作情况,聆听了学校办学初衷及目标。学校以“蒙养教育”为切入点,打造一个融合中西教育思想精髓、以关注学生道德养成为核心、以发展学生综合素养为根本的现代化、高品位学校。随后,督学刘海莉深入一线课堂,观摩了赵潇霞老师带着二(4)班的小朋友们共同学习的《...
“腹有诗书气自华,最是书香能致远”,为了激发学生的阅读热情,充实学生的文化底蕴,一场阅读考级活动在新城怡小拉开了序幕,快让我们一起去现场看看吧。一年级的小朋友们用视频为我们分享了读书成果,别看他们年纪小,讲起故事来可头头是道呢!稚嫩的童声,可爱活泼的语言,带我们走进了成语世界。他们自信大方、声音洪亮,举手投足间展示着一个个睿智、博学的怡小学子形象。瞧,二、三年级的小怡宝们更是信心满满,蓄势待发。拿到考级题目后,...
2021年12月,新城怡小全体教师在四楼会议室聆听李云老师带来的“修师德,塑师风”主题讲演。首先李老师说明了引用了《管子》:“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。一树一获者,谷也;一树十获者,木也:一树百获者,人也。”说明了教书育人的重要性。百年大计,教育教师为根本,教育发展,师德师风是关键。接着李云老师又阐述了教师、师德、师风的内涵。 作为教师,走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,...
新城怡小承办了本学期的遇见德育工作坊活动。遇见德育工作坊的老师们和新城怡小全体班主任老师齐聚在3楼录播教室,围绕“一年级幼小衔接”这一主题,开展了本学期德育教研活动。李云老师和李春晓老师分别为我们展示了主题班会课,让我们赶紧走进她们的课堂吧!李云老师的《我上小学啦》从一年级小怡宝的回忆入手,用一段有趣的视频勾起了他们入学时的记忆。李老师用亲切的口吻,细腻、清新的语言关注着学生的心理体验,更是用小道具双面心情卡将学生带入到丰富的情感体验中去。...
安全重于泰山,为进一步做好学校安全保卫工作,营造安全和谐的校园环境,构建平安校园,南师附中新城小学怡康街分校召开了保安人员培训工作会议。总务处袁桂龙主任对前一个阶段的工作进行了总结,给予了中肯的评价,指出校园安保人员时刻把安全放在首位,立足本职工作,护校安园,为师生安全做出了积极的努力。接着,袁主任带领大家重温安保人员岗位职责,就门卫登记制度、学生出入校、来客接待、保安值勤、着装、校园巡查、安保器械的使用等多个方面。...
为进一步做好校园疫情防控工作,检验学校疫情防控应急处置能力,加强各部门间协调配合和熟练疫情应急演练流程,新城小学怡康街分校再次开展疫情防控演练。本次演练主要为入校晨检、上课过程中两部分突发情况,通过防疫演练,不断提高师生处理突发状况的能力。第一部分模拟情景为:上午8点晨检过程中,随着学生通过红外线测温通道依次进入校园,测温仪突然报警,显示一名学生体温异常,值班老师立即用额温枪对该学生进行测温,体温显示超过37....