5月30日下午,为庆祝国际六一儿童节,南京市城市管理综合行政执法总队来到莲花实验学校小学部的五(3)中队,给队员们开展了“牵小手,美家园”的环保教育微课活动。活动伊始,南京城管总队的于主任以及李主任与队员们见面,殷切希望队员们能在本次微课中学到关于垃圾分类的小知识,学以致用,并且给学校捐赠了许多书籍与体育用品。接着,城管总队的两位叔叔们给队员们讲解了垃圾的“生命力”、垃圾不分类的危害以及如何分类垃圾等等,...
为营造良好的“书香校园”氛围,提高我校学生对语言的口头表达能力,锻炼学生的心理素质,5月18日下午, “七彩童趣”讲故事比赛在莲花实验学校小学部报告厅拉开了帷幕。 共有18名同学参加了此次比赛。姚为中副书记、关工委张重华老师、关工委李俊妹老师、教导处谭秀梅主任、教科室严丹丹主任和一二年级全体师生小朋友和家长代表们欢聚一堂,现场气氛愉快而又紧张。 比赛前,各班语文老师对学生的语言表达、动作表情作了一定的辅导,...
5月17日,莲花实验学校小学部承办建邺区第三盟区英语教研活动,本次教研活动的主题为“小学英语课时目标的分解和落实”。新城初中部分教师、新城小学、新城南校的英语教师以及莲花小学英语组全体教师参与了本次活动。新城初中的陈曦老师、莲花小学的陈文玥老师以及管欣彤老师分别授课六年级英语下册第七单元的第二课时和第一课时,给在座老师展示了一场场生动有趣的英语课堂。陈曦老师和陈文玥老师同课异构,教授第二课时语法部分。...
为搭建校际间交流合作平台,促进教师专业成长,努力实现高效课堂,5月9日,南京市莲花实验学校小学部、南京市中华中学附属小学、南京市南师附中新城小学、南京市建邺区实验小学与淮安市高良涧小学携手举办了“从会学走向慧学——‘宁·淮’六校教学联谊暨全区公开教学活动”。5月8日下午,南京市莲花实验学校小学部吕伏安校长、姚为中副校长带领与会的南京教师一行来到了高良涧小学,受到了高良涧小学领导们的热情接待。5月9日的活动中,...
五月,阳光灿烂,暖风拂面,那是因为在这亲情融融的季节里,我们又一次迎来了“母亲节”。每年5月的第二个星期日都是母亲节,是一个感谢母亲的节日。学校大队部策划了“爱在心中,感恩更美”母亲节系列活动,为子女们表达对母亲的深爱之情、回报母爱、慰藉母亲慈祥而善良的心而搭建一座服务的“桥梁”。 2018年5月9日中午红领巾广播站为队员们介绍了母亲节的来历,表达对母亲的祝愿。5月11日,各中队举行“爱在心中,感恩更美”...
2018年5月11日上午9:05,南京市莲花实验学校小学部举行了地震应急疏散演练。明天就是2008年汶川大地震十周年。 为加强学校的安全管理,提高全校师生的安全意识,确保全校师生的生命安全,按照学校总体工作的布署,在“5·12”大地震纪念日的前一天开展本次地震避险与震后应急疏散演练,旨在提升学校地震应急避险和应急疏散演练的组织和管理水平,强化师生安全意识和地震应急避险、疏散能力,培养学生终身受益的地震应急行为习惯。......
为庆祝五四青年节,引导青年教师立德树人、爱岗敬业,5月4日下午,我校组织开展了以“五四青年 时代先锋”为主题的青年教师座谈会。校长吕伏安,副书记姚为中等学校领导出席,全校三十余名青年教师参加,座谈会由副书记姚为中主持。与会青年教师结合自身成长,回顾了近年的工作、学习、生活情况,交流了目前面临的发展瓶颈和困惑,并积极对学校的建设与发展建言献策。姚为中副书记代表学校向大家致以节日的问候,认真听取了青年教师的发言,...
为了让核心素养落地,创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围,引导学生达到从“阅读”到“悦读”的境界,南京市莲花实验学校小学部实施了“和怡人生——阅读推广人”活动计划,让我们的学生、家长、老师成为阅读人,成为阅读推广人,让每一个人在读书活动中沐浴文化的恩泽,接受传统的洗礼,享受阅读的快乐,在阅读中变得优雅,在阅读中变得纯粹,在阅读中享受人生、怡然生活。自从莲花实验学校小学部开展“阅读推广人”活动以来,...
莲花莲花go go fight……2018年5月4日上午,莲花实验学校小学部小学迎来了一群可爱的小客人。他们是来自莲花南苑幼儿园大班的小朋友们。莲小吕伏安校长、姚为中副校长、费军副校长和全校师生热情的接待了这群活泼可爱的小客人。校园里绿意正浓,朵朵花儿散发着清香,矫健的身姿在操场上跳跃……一切都在吸引着孩子的注意力。只见他们,手牵手,排着整齐的队伍,在老师和家长的带领下来到操场上和我校学生一起参加了大课间轮舞操活动。...
为进一步推进资源教室建设与随班就读工作,促进资源教师的专业化成长,我校邀请了区随班就读资源中心的张新校长和三位巡回教师,就资源教室的建设工作,展开深入探讨。本次活动主要分为交流会谈和实地参观两个部分。针对资源教室的使用,资源中心的老师提出了许多针对性的建议和举措。通过实地参观,张新校长从器材补充,资料完善等各个方面对我校随班就读工作进行了内容的补充和策略的指导。资源教室建设与随班就读工作对于普通学校来说不仅是一个新的项目,...