为了更好的开展新学期毕业班工作,2月8日下午,建实小分校2022—2023年度第二学期六年级教师会在四楼会议室正式召开,汤晓婷校长、骆炜副校长、于荣山主任以及六年级全体科任教师参与了本次会议,会议主题为“凝心聚力 砥砺前行。”骆炜副校长首先对现阶段六年级进行了学情分析,因疫情而停滞的期末各项工作需要在学期伊始落实开展,教师在新授课的过程中应及时复习,做到查漏补缺。其次是对学生心理健康的关注,学生从假期的松懈到开学的紧张状态,...
为助力全校教师准确理解和深入领悟“新课标”的内容变化、目标导向、核心意义,明确课堂教学方向,更好地落实立德树人的根本任务,深化课程改革。2月7日上午,建邺实验小学分校召开了以“聚焦新课标,赋能新课堂”为主题的教研组长、年级组长会议,骆炜副校长主持了本次会议。骆炜副校长对教研组长提出以下期望:明确本学期各教研组的研究主题;每月开展一次教研组(备课组)的展示活动;丰富学生活动,积极开展小脚丫智慧大比拼活动;...
2月3日上午,为营造良好的开学氛围,确保新学期各项工作有条不紊地开展,建邺实验小学分校会议室召开了建邺实验小学分校2022—2023春学期第一次行政会,全体行政参加本次会议,会议由校长汤晓婷主持。会议伊始,汤校长对上个学期的工作情况进行回顾,对学校各项工作成效予以肯定。同时,汤校长结合学校实际,全面部署新学期工作,对开学各部门计划,开学前全校教师会,教育教学管理、学生报到等各项工作进行了周密安排。紧接着,各部门围绕上学期工作交流新学期新思路、...
2023年2月4日下午,建邺实验小学分校召开2022—2023学年第二学期全体教职工大会,全体教职工参加了本次会议。会议开始由骆炜副校长对本学期教学、教科研工作进行介绍;本学期主要围绕新课程标准进行学习、研讨进行校本培训、校本教研、作业设计、质量监控四个方面开展活动;同时还为每位教师介绍了钻研教材的五种技巧;最后罗列了本学期每月主要工作。于荣山主任从教学督导方面对老师提出要求,梳理新学期工作安排,强调教学常规,督促规范教学。...
为了帮助学生更好地适应学校生活,树立积极主动的人际交往态度,增强团体的凝聚力,以及学生在团体中的参与、互动程度,让学生学会敞开心扉,主动去接纳、喜欢和肯定他人,建实小分校在10月21日开展了心理健康团体辅导活动。心理团体辅导是建实小分校扎实推进未成年学生思想道德建设工作,关爱未成年人健康成长活动之一。相信同学们能从这一次团辅活动中获得更多的心理能量,带着往日的拼搏与努力,以更好的状态迎接未来!(供稿:陈书远 ...
为提高教师安全意识,提升教师消防灭火器使用技能,进一步做好安全防火工作,2022年11月8日上午,建实小分校开展了全体教职工灭火器使用方法培训演练。学校的教师代表、食堂员工,安保人员以及保洁人员都参与了本次培训,演练场地在学校小门前的空地上,消防教官和学校安保人员提前准备好了火堆和灭火器材。消防教官和李学庆书记分别向参与的全体教职工介绍了灭火器的种类,正确的使用方法以及各种灭火器适用的火种和场合以及注意事项,...
为进一步提高“小脚丫”课题研究品质,助推课题结题工作,10月27日下午,建实小分校开展了“小脚丫”课题结题工作第二次推进会,邀请了徐良博士莅临我校指导,骆炜副校长、教科室陈治君主任、王珍珍副主任、教导处刘薇副主任以及课题组全体成员参加会议。本次会议研讨氛围浓厚,专家的指导细致入微,使课题组成员对课题研究有了更深层次的认识,更加明晰了课题研究方法和步骤。最后,骆炜副校长对本次会议做了总结,感谢徐博士的指导,...
为了让学生学会和父母进行有效沟通,增进彼此的感情,10月27日五年级全体学生在报告厅聆听了“如何与父母沟通”心理教育讲座。南京市妇幼保健院的王苏立老师从“如何与父母沟通”这个问题入手,循序渐进,让学生说一说生活中出现的问题。接着王老师把学生的回答分成三类并解释了孩子和父母产生情绪的原因,最后她从日常生活入手给孩子们提供了四点解决办法,并组织了一场景模拟小活动,帮助学生和父母更好地沟通交流。 建实小分校的学生在此次心理讲座中学到了很多沟通的知识,...
11月21日下午,建邺实验小学分校的语文老师齐聚一堂,在四楼会议室开展语文教研活动,本次教研活动由董瑶老师主持。本次活动分为两大块进行,第一项是由董瑶老师结合教学常规和作业的布置批改两方面对老师的工作进行细化,第二项是由邱旭旭老师为大家分享四年级阅读教学经验和心得。活动的最后,董老师再次细致地为大家介绍了什么是备课、备课的格式要求、备课本的内容要求,这些都是有顺序,有板块,有关联的,应该以课时为单元。董老师也详细讲述了作业批改要求,...
2022年11月16日,爱达幼儿园的老师走进了建邺实验小学分校的校园,共同开展了幼小衔接活动。本次活动的观察对象是一年级2班和一年级4班的几位爱达幼儿园的毕业生。一(2)班王珍珍老师执教的是语文园地四,课堂在一片欢声笑语中展开;一(4)班的学生跟着梁家凌老师一起去感受了江南独有的美景。在此期间,爱达幼儿园的老师密切关注孩子们的上课状态,了解孩子在小学课堂的表现。课程结束后,爱达幼儿园的老师和建实小分校的教师进行了友好的交流沟通,...