10月31日,南京市建邺区第十三届全民终身学习活动周隆重开幕,建邺区老年开放大学同时揭牌。一批社区教育优秀志愿者、百姓学习之星、数字化学习先进个人受到表彰。 当天,建邺区委副书记曹曙、市教育局副局长潘东标为建邺区老年开放大学揭牌,区委副书记曹曙宣布第十三届全民终身学习活动周开幕,区文明办主任徐凌宣读关于开展建邺区第十三届全民终身学习活动周活动通知,市教育局职业教育与社会教育处处长黄子亮宣读《关于设立老年开放大学的通知》...
2017年10月27日,建邺区义务教育学校标准化建设监测工作布置会在南师附中新城小学召开,会议由小教科科长王克蓉主持,张石明局长、杨阳副局长出席会议并发表讲话。 会上,教育局相关科室负责人对义务教育学校标准化监测指标体系进行了介绍;对部分变动指标内涵及口径进行解读;同时对填报系统操作要领进行了培训。 推进义务教育学校标准化建设是义务教育优质均衡发展的重点工作,是实时掌握义务教育学校标准化建设状况,助力薄弱学校改造的重要措施。...
10月24日,市教育局张利明副局长带领专家组莅临建邺调研新优质初中工作,中教处陈尚军处长、市教研室朱建明副主任和教科所何炳均副所长陪同,中教处叶勇副处长主持调研会。 我区四所新优质初中校校长从上学年开展的工作、当前面临的困难和下一步要采取的举措三个方面汇报学年度工作;区教师发展中心许冬红主任从中考数据分析和考、练、教环节的改进等方面进行了工作汇报;马峰副局长代表建邺区教育局感谢市局领导和专家对建邺新优质初中的关心和帮助,...
10月20日,为纪念陈鹤琴先生诞辰125周年,弘扬陈鹤琴先生教育思想文化,以“儿童立场·中国道路·世界眼光”为主题的纪念陈鹤琴先生诞辰125周年学术研讨会在南京举行。建邺区的三所幼儿园:南京市鹤琴幼儿园、香山路幼儿园和晓庄学院实验幼儿园作为此次活动的分会场分享此次观摩活动。南京师范大学教授黄进、王海英、唐淑,建邺区教育局工委副书记程东红、学前教育管理中心主任陈天红及来自全国各地的骨干教师代表齐聚一堂,通过交流与分享,...
为贯彻落实市公安局、市教育局关于加强校园保安培训的通知精神,全面提升校园保安业务素质,维护好党的十九大期间校园安全稳定的氛围。10月14至15日,建邺区校园保安培训在南师附中新城小学举行,全区中小学、幼儿园262名校园保安将分两批进行集中培训,首批159名校园保安参加培训动员会。市公安局内保支队政委范志愚、市教育局安全处处长完进、市公安局内保支队四大队大队长陈川宁、市教育局安全处科长张明、区公安分局内保大队大队长李洪流、...
10月13日,建邺区教育局机关党支部组织全体党员赴高淳开展“学英烈、话改革、敲警钟”喜迎十九大主题党日活动。全体党员在教育局局长、党组书记张石明带领下,在党旗前重温入党誓词,通过实地参观高淳新四军纪念馆、武家嘴村廉政教育馆,进一步坚定理想信念,牢记党的宗旨纪律,深化“两学一做”学习教育。 高淳新四军纪念馆位于高淳区淳溪镇仓巷24号,整个纪念馆,从“陈毅初抵高淳,铁军东进苏南”“发动群众抗日”“溧高捷报频传,...
为了提高建邺区非学历教育培训机构的消防安全管理水平,提升培训机构负责人的消防安全责任意识,10月12日下午,建邺区教育局职社科在市妇女儿童活动中心组织召开了“建邺区非学历教育机构消防常识培训会”,全区所有非学历教育机构负责人和相关管理人员共80余人参加了培训。 职社科宋文祥科长首先强调了培训机构必须重视消防安全工作,应该承担起相应的社会责任,培训机构负责人要有消防安全重于泰山的责任感,接着向与会机构传达了区教育局对办学场所消防安全工作监督和管理的严肃态度。...
10月11日,2017年建邺区教育系统职工乒乓球比赛举行,本次比赛由建邺教育工会主办,共37支代表队近70余人参赛。 本次比赛参照国家体育总局制定的乒乓球竞赛规则,裁判员互派。比赛办法采取单淘汰制,随机决定比赛顺序,采取三局两胜11分制。本次比赛气氛热烈,自始至终吸引着众多乒乓球爱好者热情助威,参赛的各代表队都以顽强的斗志和娴熟的技艺打出了自己的最好水平,整个比赛高潮迭起、精彩纷呈,最终建邺区教育后勤管理中心董斌、...
日前2017年江苏省教学成果奖评选结果揭晓,建邺区第五幼儿园、致远外国语小学荣获基础教育类成果一等奖,莫愁中等专业学校荣获职业教育类成果一等奖,香山路幼儿园荣获基础教育类成果二等奖。 据悉,江苏省教学成果奖每四年评选一次,代表了全省教学成果的最高水平,包括基础教育、职业教育和高等教育三类,设特等奖、一等奖、二等奖3个等级。所申报的奖项不仅要求具有原创性,在理论和实践上有所突破,教育理念先进,还需经过2年以上教育教学实践检验,...
2017年9月29日下午,建邺区教育局组织的第二期特级教师(市学带)后备研修班“我的教学主张”交流指导活动在中华中学上新河初中举行。本次活动是在学员规定阅读林崇德的《21世纪学生发展核心素养研究》、钟启泉的《课堂研究》、魏勇的《怎么上课,学生才喜欢》三本教育专著的基础上,要求学员回答三个问题,即学生发展核心素养与当前学科核心素养之间的关系,结合学科课例、如何进行课堂转型,好课的标准应关注哪几个方面。学员们紧密结合当前基础教育课程改革的发展方向,...