省市媒体集中采访我区推进教育公平新举措 我区自今年秋季起出台系列推进教育公平新举措,公办学校对进城务工民工子女一年级新生“全接纳”,在民工子女入学门槛、教育收费等方面给予普惠,并用3年左右时间让全区所有进城务工农民工子女进入公办学校就读,享受优质教育资源。近日,省教育电视台、《扬子晚报》、《南京日报》、《现代快报》、《金陵晚报》、《南京晨报》等省市媒体集中采访并以《建邺区民工子女读上公办校》.....
区少年宫开展“快乐双休”公益性活动 9月20日,我区少年宫对全区少年儿童开放了工艺坊、美术天地、小小歌唱家、科技小制作、故事大王等项目活动室,少年宫老师和编织专家免费为孩子们授课。在少年宫老师们精心指导下,一个个五彩缤纷的编织小工艺品、小飞机、沙画,在孩子们手中魔法般的出现,阵阵银铃般的歌声不时从教室传出,舞蹈房里孩子们字正腔圆的朗诵及表演,让走过窗口的家长不时发出啧啧的赞叹声,悠扬的古筝琴声在少年宫回荡。...
做到“三个明确” 实现“双优秀、双领跑” 全区教育系统“文明城市创建”工作通报 9月21日上午8:00,区教育局在区教师进修学校召开迎接国家“文明城市创建”检查工作部署会,全区教育系统各单位党政一把手、机关全体工作人员参加会议。各责任区领导对前期分管工作进行了通报,潘谷平局长、易善平书记对迎查创建工作提出明确要求。 一是明确目标,提升状态,进行再动员。要求各单位在迎查期间,对学校师生进行再动员,.....
全区教育系统“文明城市创建”工作紧锣密鼓有序推进 近一段时期以来,全区各校围绕文明城市创建各项指标和区教育局统一部署,积极行动,各项工作锣密鼓有序推进。 建邺电大就文明城市创建工作做了精心组织,学校的宣传橱窗、网站等宣传阵地重新更新;各班就文明城市创建内容开了专题班会;学校办公楼、食堂、宿舍、教学楼和图书馆等处的环境卫生、消防设施、安全保障等进一步加强。 莫愁中专校9月1日学校开学典礼再次在全校进行创建工作动员。...
构建和谐语言生活,营造共有精神家园 区教育局部署开展“推普周”系列活动 今年9月14 日至20日是第十一届全国推广普通话宣传周,建邺区教育局以“构建和谐语言生活,营造共有精神家园,美化建邺语言环境”为主题开展“推普周”系列活动。 一是区语委在和平广场举办广场宣传活动,宣传国家语言文字法规政策,现场开展新市民普通话免费培训和义务测试。9月14日世纪星幼儿园的老师、家长和小朋友们在建邺区繁华地段和平广场设立了普通话宣传点,...
区教育局多措并举做好文明城市创建工作 一是明确各单位一把手是文明创建的第一责任人,对照创建指标,落实责任制,成立督查组,定期发布教育系统“文明城市创建”工作通报,对各项创建任务包干到底并实行责任追查。9月15日、16日分别召开教育系统负责干部和机关全体工作人员紧急会议,再次传达文明城市创建最新精神和要求,进一步完善区教育系统文明城市创建工作责任区。 二是完成区少年宫校园分隔、外墙装饰和环境整治,...
载建邺区教育服务“五进”活动中,中秋节前夕的9月13日上午,建邺区教师进修学校发挥名特优教师的优势,以“教育走进社区,名师服务百姓”为主题,带着横幅、展板在水西门社区开展了一场独具特色的教育咨询活动。江苏省特级教师王凌、傅幼康,南京市名校长唐德海,南京市学科教学带头人吕亦枚,南京市优秀青年教师许冬红、张蓉等优秀教师挂牌接受了社区百姓的教育咨询,回答大家关心的教育热点、难点问题。咨询活动中,名特优教师就子女的教育、...
我区特级教师宋运来语文研究专著出版 我区南湖第三小学副校长、特级教师宋运来主编的《名师特色课堂研习·小学语文》一书,近日由天津教育出版社出版。 全书共约20万字,分为“名师简介”、“特色课堂”、“特色研讨”、“思考探索”、“研习索引”五个部分。以当下全国22位小学语文特级教师、名教师为主要研究对象,从他们课堂教学实践中精选了有特色的教学设计、课堂实录或教学案例,从教育教学理念、教学方法、教学策略、...
9月10日下午,建邺区教师进修学校的全体教职员工聚集一堂,庆祝第二十四个教师节,工会主席周玉贵主持了会议,唐德海校长代表学校领导班子向全体教职员工表示节日的祝贺,傅幼康书记向获得区优秀教育工作者和获得区首次教育突出成果奖的教研员颁发了证书。区教师进修学校在建邺区首次教育突出成果奖的评选中获得了两个一等奖,三个三等奖,在全区三十多个获奖项目中,获奖比例及数量最多,成绩最突出。在庆祝活动中,工会组织了以中国在北京奥运获得金牌运动员为内容的智力游戏活动,...
9月10日上午,时值第24个教师节,建邺区教育局、区进修学校,在易善平书记的带领下,从备课、上课、作业、辅导、评价以及课程设置等情况,对我校教育教学进行了全面视导,以期进一步提高教学效率和质量,切实实现减负增效。 教研员就课堂教学情况同执教教师及时交流反馈,并深入备课组与教师座谈,认为我校的集体备课方案实在有效。并结合教学检查情况,提出建设性意见和建议。 在视导过程中,领导们认为学校老师精神面貌好,...