为了提升教师对环境创设理念的认识，使老师更深刻地意识到环境创设对幼儿教育的重要性，使幼儿园的环境更好地起到教育作用，让幼儿真正与环境互动，让环境与幼儿对话、与家长对话，发挥环境“第三位教师”的作用。2021年11月9日下午，南苑幼儿园开展了环境创设评比活动。
评比内容主要为主题墙环创、区域游戏环境、自然角、整体环境创设等四个方面。环境创设要求体现空间性、教育性、适宜性、丰富性、启发性、动态性、美观性、经济性。
通过环境创设评比活动，为老师们提供了学习和交流的平台。老师们知道了在进行环境创时，要紧紧围绕课程展开，合理布局，彰显园所文化内涵。通过环境的创设和利用，开展“活”的教育，有效促进幼儿的发展。
（信息员 曹露露）
