为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，推进幼儿园《绘本里的心理培育：发展幼儿心理品质的策略研究》课题深入研究，提高教师的教学水平，有效促进教师专业化成长。2023年12月，南京市建邺区南苑幼儿园开展了教师学科领域赛课系列活动。
在竞赛开展前，业务室郑慧副园长组织动员，宣布了此次南苑幼儿园教师学科领域竞赛的安排及相关要求。教师们遵循幼儿身心发展特点及学习规律，认真选课，精心设计活动环节，研磨目标、认真撰写活动设计；集体教学环节教师们采用幼儿喜欢的教学形式支持和满足幼儿学习与发展，让幼儿通过自主探索、实际操作、亲身体验等方式获得认知和经验，充分展现了教师的综合素质和专业能力；在现场教学活动竞赛后，每一位教师进行说课，阐述自己的教学目标、组织策略，对活动开展进行深度反思。2023年12月27日中午业务学习时间，郑老师结合本次活动进行反馈总结，针对活动设计环节、现场教学环节以及说课反思环节一一给予了客观的点评评价和行动建议，从点到面，助力老师们快速地成长。
每次的展示和学习都是一个新的起点，此次教师学科领域竞赛已经完美落幕，但教研并没有到此结束，在今后的工作中，南苑幼儿园老师们将继续脚踏实地，在教育科研的道路上不断成长！（供稿：郑慧 编辑：曹露露 审核：李玲）
