个人课题研究是促进教师自主学习的有效途径，也是教师专业能力提升的一种研修方式。为进一步提升教师课题研究能力，从实际需求出发为教师们提供帮助，12月11日泰山路幼儿园开展了个人课题选题交流研讨活动。
研讨中，教科室主任刘婷老师提出选题要从“真、小、新”三字出发去思考。个人课题的研究主体在于个人，课题研究的内容应来自于个人教学现实中遇到的“真”问题，找准自己的研究方向。聚焦问题时，落脚点要“小”，选题时视野开阔，视角要“新”，体现独特性。
本次研讨活动，教师对个人课题选题有了更深的认知，许多教师表示接下来的一段时间里，会结合自己的教育实践重新审视自己的个人课题选题，做好教学研究，为科学教育打开坚实的基础。(供稿 丁玲洁 编辑 刘婷 审核 陆露)
