儿童美术欣赏是一种审美活动。在欣赏过程中，儿童充分调动他们的感知、想象、理解、情感等心理因素对美术作品的形式及其意味进行充分体验和认识。为了使儿童能够完整地了解艺术，提升教师对美术欣赏活动的组织策略，2024年10月28日，建邺区幼教美术组在泰山路幼儿园开展了以“美术欣赏”为主题的第二次教研活动。
观摩活动中，建邺区泰山路幼儿园刘婷老师给大班小朋友们带来了美术欣赏活动《大碗岛的星期天下午》，引导幼儿欣赏画面内容，识别出画面中的人物、场景、色彩等元素，了解作品中的表现手法，充分感受这幅画所传达的宁静、悠闲的氛围，并初步感受体验点彩表现手法带来的趣和美。建邺区实验幼儿园王蕤老师通过生活中常见的“线”与“圈”，给小班的小朋友们带来了美术欣赏活动《线与圈》，引导幼儿观察不同粗细线条构成的画面，感受不同的线和圈组合能形成不同的视觉效果和美感。活动中幼儿大胆想象，尝试用线条和圆形进行绘画创作，体验鲜明颜色与线条带来的视觉冲击力及美感。观摩活动后，老师们分组对观摩中和美术欣赏活动中发现的亮点与问题进行了研讨，大家碰撞思维，各抒己见，绘制思维导图进行交流分享。研讨交流后，美术组副组长江倩对本次活动进行了总结评价。江老师指出“美”是立体且多元化的，我们要站在儿童视角，选择适宜儿童欣赏的作品，和孩子共同用童真解锁画面中的另一个遐想世界。
本次幼儿艺术领域美术欣赏活动的教研为老师们搭建了一个实践与交流的平台，通过教学观摩、小组研讨、经验分享等形式，在经验的整合与思维的碰撞中增强教师审美意识。我们也将持续探索真正走进儿童美术欣赏的有效路径，正确把握美术欣赏核心经验，助推儿童全面发展！
（供稿：刘婷；编辑：唐怡红；审核：于阗）
