《西游记》作为我国四大名著之一，其中内容之广泛、语言通俗、个性鲜明，而且充满了想象空间。区域时间里孩子们共读《西游记》，对故事充满了好奇与兴趣。《指南》中提到的对幼儿文学艺术素养的培养要求，根据大班幼儿年龄特点，我们及时抓住了幼儿的兴趣点，以《西游记》为载体衍生出我们的活动“西游奇遇记”。让我们一起踏上这场充满挑战与奇遇的旅程，用童真的心灵感悟传统文化，共同编织我们的西游梦。
活动中孩子们将自己喜欢的人物进行介绍，组合在一起后，大家一起划分“师徒五人”、“天上神仙”、“地上妖怪”……在美工馆里，孩子们利用各种有趣的美工材料制作自己喜欢的西游人物。有的用脸谱和毛球制作孙悟空脸谱、有的用油泥搓揉出憨态可掬的猪八戒、还有的用画笔描绘出各路神仙鬼怪。孩子们制作的可专注啦，真厉害！
通过本次活动，幼儿主动参与、自主探究，与同伴、环境、材料的互动中不断解决问题，克服困难，获取经验。不仅在绘本阅读中感知到名著的魅力，还提升了语言表达、团队合作和社会交往能力。生活中的困难远远不止“九九八十一难”，相信孩子们，也能像唐僧师徒一样不畏惧困难，坚持到底，勇往直前到达自己人生的彼岸，取得“真经”！
（供稿：章庆 编辑：吕宗蕾 审核：杨颖）
