幼儿园晨间锻炼是幼儿园体育活动的基本组织形式之一，对于幼儿身心健康发展有着全方位的作用。为了深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，优化幼儿园混龄晨锻的实施，星岛街幼儿园分别于4月4日、4月6日、4月14日以晨间锻炼活动为教研主线，开展了系列教学研讨活动。
春暖花开，万物复苏。2023年4月4日，星岛街幼儿园开展了《户外混龄晨锻观摩分享》的专题学习交流活动。活动伊始，薛伟老师和钱景老师带来了混龄晨锻的观摩分享。他们带来了自己外出学习的相关图片、视频，从器械摆放、游戏项目设置、幼儿活动情况等多方面介绍了其他幼儿园晨间锻炼的特色，引发了教师对于目前晨锻开展情况的思考。紧接着，慎园长重点围绕器械的摆放和游戏项目的设置等方面和教师进行了交流探讨。教师们各抒己见，共同研讨反思，总结出了目前晨锻活动中存在的问题及亟需提高的方面。活动最后，慎园长进行了总结。希望教师们能积极思考，仔细观察，找寻解决晨锻活动中出现的问题的方法，积极做出相应的调整。
为了深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南精神》，加强晨间锻炼活动的有效性，提升教师的观察能力，2023年4月6日，星岛街幼儿园开展了晨间锻炼幼儿观察与项目改进沙龙研讨活动。
慎园长以目前幼儿园晨间锻炼开展的情况及已有游戏为主要出发点，引导教师积极思考，通过观察幼儿游戏状态，寻找各个混龄游戏区域的问题，分析原因，提出解决对策。随后，区域负责人老师开展“头脑风暴”式的研讨，老师们从幼儿需求出发，重新审视每一个晨间锻炼区域，每一件材料，思考场地的布置，器材的投放等问题，为晨间混龄锻炼的调整和优化广开思路，各抒己见。最后，慎园长再次带领大家明晰各区域游戏的主要发展目标，学习领会不同区域观察要点，提升教师观察幼儿发展的能力，更好的指导不同年龄段幼儿进行身体锻炼。
为了更好地实施混龄晨间锻炼活动，发掘活动中隐藏的教育契机，进一步优化活动的组织过程。星岛街幼儿园于2023年4月14日进行了晨间锻炼案例分享活动。我们一起学习了姐妹园大班年级组的晨锻案例《自主晨练，快乐启航》。陈老师从游戏的选择、教师的支持、活动的组织形式等多方面介绍了成功的经验。陈老师的分享引发了教师的思考和碰撞。大家各抒己见，交流自己关于晨间锻炼的几点思考，明晰了晨间锻炼中存在的教育价值及幼儿经验的发展契机，明晰了努力的方向。
活动结束后，全体教师积极反思，努力将自己的想法付诸行动，对混龄晨锻进行了调整和优化。
以儿童视角，聚焦真游戏，发现真问题、探讨新思路。相信通过此次教研活动，老师的指导思路将更加开放，成为幼儿活动更好的支持者、合作者、引导者。支持孩子在有趣、自主的运动环境中探索，健康、快乐的成长。（供稿：蔡菁菁 编辑：薛伟 审核：慎立莉）
