为深入贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，优化半日活动的组织与管理，提升师幼互动的质量，进一步提高教师组织一日活动的能力，整体提高幼儿园一日活动的有效性、科学性。近日，星岛街幼儿园开展了半日活动观摩研讨系列活动。旨在进一步优化班级半日活动，切实提升师幼互动质量。
本次活动在慎立莉副园长的组织下，分四次进班观察，从晨间锻炼、趣味教学、区域活动、生活环节等方面对班级的幼儿、教师、保育员进行跟踪式观摩。观摩活动结束后，慎立莉副园长带领老师们进行了集中研讨活动。老师们依据观摩情况与大家进行面对面的交流与反馈，对半日活动情况通过生活环节，集体活动环节，游戏环节以及师幼互动四个环节，进行全面剖析，老师们不但主动的发现了同伴工作中的亮点，同时也中肯的提出了更为细致、具体的优化建议。
最后，慎园长对本次半日活动的亮点给予肯定，并从教师集体活动中三维目标的制定、生活环节有效介入与支持、晨间谈话的内容维度等方面做了细致的讲解；思想有声，行动留痕，慎园长指出老师要看见、尊重、读懂、追随、支持幼儿，并表示此次半日研讨只是一个学习过程，不断优化我园的班级半日活动才是最终目标。
半日活动的观摩，互动的教研，是一个学习的机会，是一个锻炼的平台，是老师们共同成长的过程。通过此次半日观摩研讨活动，老师们深刻地认识到半日活动中每个环节的重要性，从而激励老师们从细处入手，规范半日活动，有效促进自身的专业化成长和幼儿的身心和谐发展，提高幼儿园的保教质量。（供稿：蔡菁菁 编辑：薛伟 审核：慎立莉）
