在幼儿美术教育的探索中，关键问题研讨是推动教学创新的重要路径。聚焦幼儿在美术活动中的兴趣激发、技能培养与审美发展，能够引导教师精准把握教学核心，深化对幼儿艺术发展规律的认知。2025年5月21日，南京市建邺区华润悦府幼儿园携手南京市凤栖路幼儿园美术教研组，共同开展本学期第四次教研活动。本次活动紧扣 “兴趣激发、技能培养与审美发展” 三大核心维度，通过集体教学观摩、案例剖析与策略研讨，探究如何激活幼儿艺术兴趣，将技能与审美感知有机融合，推动教研共同体向更具创造力与生命力的方向发展。
安青青老师开展了大班美术活动《神兽门环》，通过呈现造型各异的传统门环图片与实物，引导幼儿观察神兽夸张的五官、肢体以及富有张力的动态线条，幼儿在惊叹与讨论中触摸历史的温度。活动中，幼儿运用超轻黏土捏塑、拼贴神兽造型，以浮雕手法还原门环肌理，作品中神兽怒目圆睁、鬃毛飞扬，纹饰古朴，尽显传统文化元素与稚拙创意的巧妙融合。
王雪纯老师开展了小班美术活动《线与圈》，通过展示经典名画中灵动的线条与圆润的图形，带幼儿感受线条的曲直变化、圆形的饱满张力。幼儿在欣赏过程中，眼神里满是新奇与惊喜，他们用手指在空中勾勒线条的轨迹，用天真的话语描绘圈里圈外的奇妙世界。
安老师分享了《神兽门环》活动的设计思路、教学目标及实施过程，强调了直观的图片对比和实物观察，引导幼儿捕捉神兽造型的夸张特征，借助触觉感知黏土塑形的肌理变化，将传统文化元素融入动手创作的重要性。王老师则详细阐述了《线与圈》活动中，如何借助名画赏析引导幼儿发现线条的韵律与圆形的灵动，通过趣味游戏让幼儿感知点线面的组合变化，以及如何通过开放式创作激发幼儿对抽象艺术符号的独特表达。
教研组长李雯露老师肯定了两位执教老师在活动中的精心设计与精彩呈现，特别指出：两场活动精准回应了教研核心议题。两场活动通过年龄差异化设计，从材料选择到目标设定均体现出清晰的层次性，充分满足了幼儿的最近发展区需求。通过本次观摩研讨，不仅见证了幼儿在艺术表达中的成长蜕变，更看到教师团队在教学策略创新与理论实践融合上的显著进步，这正彰显了美术欣赏活动在幼儿美育体系中的核心价值。
展望未来，两园将持续深耕"双园联动，美育共生"的教研模式，以更紧密的教师协作机制，深化教学经验共享与资源整合。未来将聚焦幼儿艺术发展规律，立足不同年龄段的认知特点，共同研发更具趣味性、层次性的美术教育活动，期待通过一次次思维碰撞与实践创新，助力幼儿在艺术的天空中自由翱翔，绽放出更加绚丽多彩的光芒。
（供稿：陈静；编辑：李雯露；审核：夏正秋）
