为了积极推进幼儿园从“主题墙”到“儿童海报”的变革，将班级坏境还给儿童，“解放”教师，前期我们通过“儿童海报”的专题教研进行了系列学习研讨，教师也在班级中进行了大胆探索和实践。为了巩固教师的新经验，同时促进教师之间的相互学习，南京市华山路幼儿园举办了一场以儿童海报为主题的班级环境观摩活动。
本次环创评比活动采用“看现场、听讲解、共研讨”的形式，老师们化身为“讲故事的人”，从幼儿视角出发，追随幼儿的兴趣，聚焦儿童发展，全面细致地介绍环境设计方面的教育理念和价值，突出本班亮点，体现本班特色。观摩过程中，老师们认真倾听，不时拿出手机拍照记录，围绕海报内容与呈现形式展开热烈讨论。从海报的布局排版，到如何引导孩子发挥创意，再到怎样通过海报引发孩子的思考与探索，每一个细节都成为交流学习的重点。
通过这次儿童海报主题环境观摩活动，班级之间相互学习、取长补短，为幼儿园的环境创设注入了新的活力。未来，我们将继续秉持以儿童为中心的理念，打造更丰富、更具教育价值的环境，让孩子们在充满爱与创意的空间里茁壮成长！
（供稿：李佳琦 白雪 编辑：祁娟 审核：杨卉）
