12月1日上午，南京市致远幼儿园语言教研组进行了教研活动。教学活动中，老师用多变的、惟妙惟肖的声线把孩子们都带进了故事情境中。孩子们在情境中，带着问题充满好奇地自主阅读，在轻松有趣的氛围里大胆、完整地表达。
在教学后的探讨环节中，老师们积极交流，纷纷阐述自己的观点，共同总结了本次教学活动生动形象、有趣味性、代入感强、自主阅读和自主表达时间充分的优点。为了让活动更加精彩，也探讨了自主阅读时夹子的使用、幼儿自主阅读时的指导重点以及对画面细节的观察指导等可以继续精进之处。在这次畅所欲言、思维碰撞的研讨交流中，大家互相学习、相互补充、完善想法、共同寻求幼儿绘本阅读能力的有效发展，相信大家都有所思考，有所收获。
（信息员 王吉 罗敏）
