12月1日中午，致远幼儿园邀请了倪老师给全体教师带来一场生动而有意义的课程故事培训，在分享与点评的思维碰撞中，提升理念认知。
培训开始，倪老师以教师们写的故事为例，进行了点评与分享，肯定了老师在课程故事方面的进步，有观察、撰写和思考的能力，同时也指出问题所在：典型故事较少、个别化问题没有突出、故事的价值体现在哪里。针对以上问题，给出建议：撰写课程故事中需要对素材进行整理与加工，找寻有价值的点、故事中的主题必须是孩子，遵循一切以幼儿为主、课程来源于生活，一日生活皆课程资源。
通过本次培训活动，教师们重新认识了课程故事的内涵，与参与体验、互动研讨中了解教学的新理念、新教法。未来教师们仍会发挥课程游戏化精神，抓住孩子们的兴趣和好奇心，在探究中不断的生成问题、探知问题、解决问题，让课程故事基于幼儿的立场，遵循幼儿的发展。（供稿：罗敏 编辑：王吉 审核：刘莲）
