陈鹤琴先生说过：“大自然、大社会是活教材。”小朋友和自然似乎有着天然的联系，总是充满着对大自然的好奇之心与探究兴趣。
树皮有着神秘莫测的图案和凸凹不平的肌理；树叶则是大自然赋予小朋友的一份馈赠。基于小朋友的游戏兴趣，我们借助园内外随处可见的树木，从树皮和树叶出发，利用独特的触觉感受，神奇的视觉体验，美妙的探索之旅，带给小朋友最与众不同的感知体验。
餐后散步时，小朋友们在园内发现了许多树木，他们自由地观察、抚摸树皮，有了新的发现：为什么有的树皮是硬硬的，有的是滑滑的呢？走过银杏树下，叶子可真好看，为什么有的树叶像扇子？有的像小手呢？小朋友们对大自然充满了好奇，无数个疑问等着我们去探究。
回来后，经过讨论，我们选择了两个最想探究的大树的秘密——树皮的纹路和树叶的形状，并自主选择，分成了两个小组。
商量过后，一致决定树皮小组的小朋友可以带儿童相机来拍摄树皮的纹路，但也要注意保管好自己的物品，也可以和好朋友合作，共同拍摄、记录、探究。小朋友们对这个计划感到非常兴奋，他们迫不及待地想要开始他们的探索之旅
小朋友们带着相机、记录单，开始了他们本学期的第二次“南京国际友谊公园探索之旅”。他们仔细地观察每棵树的树皮，用手触摸感受不同的纹理，并用相机记录下这些细节。树叶小组的小朋友则在树下寻找不同形状的树叶，他们比较着树叶的边缘、大小和颜色，用画笔在记录本上描绘出树叶的形状。
回到教室，小朋友们围坐在一起，分享他们的发现。树皮小组发现树皮的纹路与树木的种类有关，会开花的树很多是点状的树皮，一年四季长青的香樟树树皮上有竖着的裂纹，最漂亮的梧桐树树皮白白的，比较光滑......
树叶小组找到了最熟悉的梧桐叶、银杏叶，还认识了新的树叶——乌桕叶，它的顶端尖尖的，像小女巫的帽子，乌桕树上会长小白果。
通过这次活动，小朋友们不仅学会了如何观察和记录自然现象，还激发了他们对自然界的进一步探索兴趣。他们开始意识到，大自然是一个充满奇迹和知识的世界，而他们正通过自己的努力，一步步揭开它的神秘面纱。
(供稿：吴芊芊；编辑：袁璐；审核：李倩)
