1月13日，南京市思泽路幼儿园开展了数学组教研活动，旨在以课聚研、共同成长。
活动开始，全体教师首先观摩了大一班郭艳艳老师的数学活动《六个小矮人（6的分合）》，“一个两个三个小矮人……”郭老师巧妙的以音乐游戏为导入，激发了幼儿学习数学的兴趣，接着以6个小矮人去郊游为情境进行活动，操作中幼儿初步了解了6的分解与组成。随后，中二班华文天老师执教了《小工匠安门窗（认识长方形）》，主要以“安门窗、砌围墙”为情境，引出挑出长方形并进行组合替换的问题，活动中引导幼儿初步体会长方形的基本特征。活动后，两位老师分别进行了说课与反思，数学组成员老师也对本次教研做了细致的交流与研讨，业务助理马玥老师对本次的教研活动进行了总结提升：在数学活动中没有固定的答案和模板，教师应及时总结经验，多多引导幼儿自己去讨论发现问题，充分考虑幼儿现有水平，关注幼儿不同的操作方法。教学过程中应注意语言精炼，突出重点，突破难点。让幼儿感受数学、体验数学，引领幼儿自主寻求问题的解决办法。
此次数学教研活动为教师们搭建了一个实践教学理念、展示自我风采、互动交流学习的平台，使得在数学活动的组织与实施方面得到了磨炼与成长，同时提升了教师日常教学的专业能力，促进了教师间的交流与学习，为今后数学活动的开展奠定了良好的基础。
（信息员 吴旋）
