为了更好地提升课程的实施效果和适宜度，持续改进和完善班本课程内容，打造更高质量和具有班级特色的课程，2025年3月3日，江苏第二师范学院附属星月街幼儿园、江苏第二师范学院附属星岛街幼儿园开展“星联盟”线上联合教研活动。
首先，慎立莉副园长针对三月班级保教工作进行了安排与布置，重点交流家园小贴士分享和春天班本主题资源审议。慎园长根据家园小贴士为切入点，列举部分班级案例，肯定了老师们的付出。关于家园小贴士，慎园长提出四条核心建议：专业理论、过程评价、家园建议和教师思考，希望今后老师们在沟通的时候运用一定的沟通技巧。
为了加强老师们的班本课程建设能力，慎园长带着老师们先从资源审议出发，进行年级组的课程审议，并确定每一个年龄段的班本课程建设的侧重点。从幼儿的年龄特点、兴趣需要、经验水平出发，对春天课程资源进行深度剖析和研讨，对主题内容进行保留、筛选、优化、删减，结合节气和园本特色进行了主题活动预设，并建立了灵活的时间框架，赋能教师，给课程留白。老师们从自然资源、社区资源、人文资源、节气资源进行了研讨、小组代表分享组内的研讨结果。
课程审议是一种教育研究行为，是教师之间的专业对话和思想交流。本次研讨活动帮助教师进一步明晰了春天课程的资源，助推了教师对课程的理解与思考。期待在今后的实践中，能以幼儿经验的有效获得作为出发点与归宿，不断提升课程审议质量，优渥儿童生长的土壤！
(供稿：徐雯 编辑：谢菲 审核：慎立莉）
