《幼儿园教育指导纲要 (试行)》指出:“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。”
为了让老师们进一步掌握对“卓越”课程的运用，将课程生活化、游戏化。2020年10月21日上午，南京卓越课程教研组在南京金穗花园幼儿园开展了研讨活动。
首先，各位老师聆听了全人教育研究院叶丽老师的《生活教育理论与幼儿园课程生活化》讲座。通过讲座，叶老师让我们了解了生活教育理论的重要性，生活教育理论的基本观点，以及在我们平时的教育活动中需要注意的幼儿园课程生活化观念误区。
紧接着，各位老师根据大、中、小班年龄段，分组讨论了在卓越课程中生活化课程资源的有效运用。针对“卓越”课程的具体主题活动，老师们纷纷讲述了自己平时在活动中对于生活化的理解和运用，以及遇到的困惑或问题。
最后全人教育研究院副院长励旻琦老师梳理了各小组讨论时遇到的问题，并总结有效运用生活化课程资源的思路与方法。
此次活动的开展，让各位老师加深了对幼儿园课程生活化、游戏化的认识和了解，为今后课程资源的开发与运用提供了宝贵的经验，使每一位老师都受益匪浅。
（信息员 顾佳 申佳琦）
