为深入研究散文活动的教学组织方式与师幼互动策略，以促进教师的语言教育教学素养提高为立足点，2024年10月30日，南京金穗花园幼儿园开展了本学期第三次语言教研组活动。
活动开始由申佳琦组长给大家解读了语言教学散文活动评分表，评分表由教学目标、活动准备、教学内容、活动效果、教师素质等几大评价项目组成，每一个评价项目又有更加细分的评价标准，能够帮助大家更加细致、准确的对散文教学活动进行评价。随后，申老师组织大家通过观看视频的形式观摩了大班散文《荷叶圆圆》，帮助教师认识并初步了解散文活动的基本环节、教师指导策略等。接着，由王雪瑶、陈晓和张子莹三位老师对大班散文活动教案进行分享。王雪瑶老师选取的是《秋天的色彩》，活动源于季节变化给幼儿带来的感官体验，散文内容浅显易懂，语言优美，适合幼儿倾听和理解，有助于培养幼儿的文学素养；陈晓老师准备了散文《听雨》，以猜谜语引入，通过散文引导幼儿感受自然之美，激发他们对雨声的想象力和创造力；张子莹老师带来了《做一个美梦》，采用与幼儿生活息息相关的话题进行导入，自然而然的引导幼儿在欣赏散文的同事感受散文中美梦夸张、幻彩和有趣的特点。
通过本次语言教研组活动，教师们更加细致的认识了散文教学活动，并对教学评价环节的方式和内容有了一定了解，为后续教研活动的有序开展奠定了良好基础。
（供稿：钱佳 编辑：杨雅婷 审核：牛敬娟）
