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新闻快讯

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育幼中班开展班级环境创设的研讨活动

来源:本站原创

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发布时间:2016-12-08

    班级环境是重要的教育资源,就像一位不会说话的老师一样。同样友好、温馨的班级氛围也会带给幼儿家一般的感觉。但是往往老师们在创设班级环境的过程中总是会忽略孩子们的探索需要,没有将环境创设的真正作用发挥出来。
    本次的业务会中业务园长徐颖老师向老师们展示了其他园实用性强的环境与布置。老师们纷纷受到启发,中班年级组的老师们在会后立刻聚在一起讨论环境整改的相关细节,老师们各抒己见,都阐述了自己的观点。最终经过研讨后,老师们一致认为可以根据徐颖老师的建议增加一些以“儿童为主”的实用性板块,比如:“日历”可以让孩子每天直观的了解当天的日期,以及天气情况、温度等等,让我们的孩子更加贴近生活。“签到栏”让孩子养成坚持每天上幼儿园的好习惯,建立主人公的意识,更有存在感。“一日作息表”让我们的孩子对自己的一日活动流程有一定的了解,建立时间观念。 

相信通过这些板块的增加,班级环境能真正的为我们的孩子服务,让我们的孩子成为育英幼儿园的主人。真正做到基于儿童、为了儿童、提升儿童。(信息员:成芳)

   

   

   

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