《3—6岁儿童学习与发展指南》强调：幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时，季节交替时要坚持。作为教师要高度重视幼儿的户外体育活动的组织，积极地开展户外活动，这不仅有助于提高幼儿的运动能力，而且能给幼儿带来欢乐的情绪，为幼儿心理发展提供良好的条件，促进幼儿身心健康、和谐地发展。
刚入园的小班幼儿体力较弱，身体活动能力较差，自我控制水平不高，注意力也不易集中。如果没有老师的带动与指导，他们往往不知从何玩起，没有活动的积极性，有些基本动作的练习也得不到正确的引导。那么，对于小班的幼儿，教师该如何组织户外体育活动才能收到良好的效果呢？
为了让小朋友能在有限的空间，充分的调动他们的身体机能，全面发展小朋友的身体素质，我园的业务园长徐颖老师带领小班年级组的老师一起商讨了小班户外锻炼的场地以及时间，以便大家能在有效的时间和有限的空间里进行更合理的规划。
在确定了场地和时间后，老师们也带领孩子们按时进入场地进行活动，在实践中发现问题并解决问题，促进孩子们的全面发展。（信息员：王倩）
该园业务园长徐颖老师带领小班年级组老师进行研讨
