为提高并挖掘教师的专业技能与创新精神，开发环境教育资源的能力，使幼儿园的玩具、材料、设施更有利于引发幼儿的游戏和探索活动，不断提高教师自制玩教具的能力和水平，育英幼儿园于2018年开学的第一开开展了一次名为“教师假期自制玩教具交流与分享活动”，充分让每一位教师展示自我。
在假期中，教师们充分利用各种废旧材料，遵循幼儿年龄特点和认知规律，并结合班级主题特色以及幼儿的发展需要，制作了形式、功能各异的玩教具。而且此次玩教具的涉猎范围很广，各个区域的游戏都涵盖到，并且设计精巧，构思奇妙，在教师相互操作的过程中，每一位教师都乐在其中。交流与分享结束后，所有的玩教具将投入班级使用，真正促进幼儿的发展。
此次活动不仅调动了教师充分挖掘利用废旧材料制作玩教具的积极性和创造性，同时提供了一个展示自我、相互沟通、交流学习的平台，为充分发挥自制玩教具促进幼儿园教育游戏化起到很好的推动作用。（信息员：王倩）
老师们正在交流自己制作的玩教具
试一试，玩教具怎么玩？
该园的业务园长徐颖老师正在与老师们交流自制玩教具的情况
